Передумови зародження Просвітницького руху. Його основні течії: класицизм, сентименталізм та енциклопедизм. Основні ідеї та головні праці просвітителів Франції XVIII століття. Характеристика та значення Просвітництва як загальноєвропейському процесу.
Актуальність: тема курсового дослідження є досить актуальною, тому що Просвітництво Франції XVIII століття заклало ідейну базу переходу від феодалізму до капіталізму і систему нових суспільних відносин. Хронологічні рамки: ця тема охоплює хронологічно період початку XVIII століття до початку французької революції 1789 року. Мета: метою дослідження є вивчення французького суспільства XVIII століття спираючись на життя і діяльність головних його представників. Завдання: - визначити головні течії французького Просвітництва XVIII століття Значення: курсового дослідження полягає у тому, що тама є досить важливою, навіть на сучасному етапі розвитку суспільства, тому що усі сучасні принципи демократії і капіталістичного суспільства в ідейному плані були записані саме французькими просвітителями.Просвітництво - було рухом загальноєвропейським, у ХУІІІ столітті воно поступово охопило всі країни континенту, але проявляється в них із різкою масштабністю й радикальністю, що залежало, насамперед, від соціально-економічного становища тієї або іншої країни. Англія, Франція, Німеччина - провідні країни, діячі у європейському культурному просторі, їм належать головні досягнення епохи Просвітництва, але їх внесок у культуру різний за значенням і глибиною. Розглядаючи ці три країни, як передові у розвиток культури Європи у ХУІІІ столітті слід виділити Францію, тому що саме Франція зіграла в загальному політичному і культурному житті Європи ледь не керівну роль. Англія з року в рік посилювала свої позиції використовуючи або навмисно створюючи конфлікти на континенті і втягуючи в них Францію, мова йде про війну за іспанську спадщину 1701 - 1714 роках, війна за польську спадщину 1733 - 1735 роках, війна за австрійську спадщину 1740 - 1748 роках, семилітню війну 1756 - 1763 роках. На початку століття Франція втратила ряд колоній в Америці, зокрема після семилітньої війни вона була змушена віддати Англії Канаду, колонії в Індії і навіть зруйнувати свій військовий порт в Дюнкерке.Також між просвітителями були незгодні на рахунок питань філософії. Вони вважали, що ідеї можуть зробити дива в суспільстві, зробити переворот в умовах людей, а як наслідок і в матеріальному житті суспільства. Першою течією в Просвітництві була течія просвітницького класицизму, представниками якої були Лесаж, Монтескє, Вольтер та багато інших просвітителів. Одним з основних положень просвітницького вчення про суспільство було визнання того факту, що деспотизм нівелює людей, приглушує вільний прояв індивідуальних рис характеру. «Персидські листи» Монтескє лише відкривають Просвітництво у Франції знаходяться в широкому центрі просвітницького руху, що відрізняють їх від більш пізніх творів, створених як самим письменником, так і іншими просвітителями.Ідеологи буржуазії піддали нищівній критиці пережитки кріпосництва, дріб"язливу регламентацію торгівлі і промисловості. Вони вимагали свободи приватного підприємництва, зміцнення буржуазної власності, звільнення особистості від феодального гніту. Багато прогресивних ідей французького Просвітництва зародилися в Англії, де раніше відбулася буржуазна революція, але у Франції ці ідеї дістали набагато послідовніше і яскравіше вираження, тому що політика й ідеологічна боротьба буржуазії з феодалізмом у Франції розгорнулася на більш високій стадії розвитку й була гострішою ніж в Англії. Діяльність Шарля Монтескє і Вольтера, зокрема «Перські листи» Монтескє заставили суспільство змінити свою думку щодо абсолютизму, звичаїв двору, податкову політику, несправедливі загарбницькі війни Франції.Отже, підсумовуючи все вище сказане слід сказати, що розвиток капіталістичних відносин і розпад феодально-абсолютиського ладу стали матеріальною основою поширення у Франції буржуазної ідеології , що вилилось у якісно новий суспільно-політичний і культурний рух - Просвітництво. Діячі даного процесу ставили вимоги надання свободи приватному підприємництву , зміцнення буржуазної власності , звільнення особистості від феодального гніту. На початку свого дослідження я ставив перед собою такі завдання як: 1.Визначити головні течії французького просвітництва XVIII ст. В процесі курсового дослідження я намагався дотримуватись хронологічно - тематичного принципу викладу матеріалу, тому почав з передумов зародження даного процесу, визначив економічні ,соціальні ,культурні і політичні процеси , які спричинили зародження Просвітницького руху.
План
Зміст
Вступ
1.Передумови зародження Просвітницького руху
2.Течії Просвітництва
2.1 класицизм
2.2 енциклопедисти
2.3 сентименталізм
3. Історичне значення Просвітницького руху
Висновки
Список використаної літератури
Вывод
Отже, підсумовуючи все вище сказане слід сказати, що розвиток капіталістичних відносин і розпад феодально-абсолютиського ладу стали матеріальною основою поширення у Франції буржуазної ідеології , що вилилось у якісно новий суспільно-політичний і культурний рух - Просвітництво. Діячі даного процесу ставили вимоги надання свободи приватному підприємництву , зміцнення буржуазної власності , звільнення особистості від феодального гніту. Сліпій релігійній вірі , що освячувала підвалини феодалізму і абсолютизму , вони протиставляли процес людського розуму , науки, освіти.
На початку свого дослідження я ставив перед собою такі завдання як: 1.Визначити головні течії французького просвітництва XVIII ст.
2.На основі діяльності просвітителів руху дати характеристику Просвітництву як загальноєвропейському процесу.
3.Ознайомитись з життям головними працями просвітителів Франції XVIII ст.
4.Визначити вплив і значення французького просвітництва.
В процесі курсового дослідження я намагався дотримуватись хронологічно - тематичного принципу викладу матеріалу, тому почав з передумов зародження даного процесу, визначив економічні ,соціальні ,культурні і політичні процеси , які спричинили зародження Просвітницького руху.
Щодо поставлених питань ,то я визначив головні течії Просвітництва це: класицизм, фізіократи або енциклопедисти та сентименталізм. Визначив головних діячів цих течій це: Монтескє , Вольтер, Дідро, Лесаж, Руссо охарактеризував їх погляди і діяльність, а також відмінності в поглядах основні дискусійні питання, що виникали між цими діячами. На завершення свого курсового дослідження визначив значення і вплив просвітницького руху на життя , свідомість суспільства Франції XVIII ст., а також на світове співтовариство на сучасному етапі розвитку. Вказав, що даний рух має неоціненне значення для переходу від феодалізму до капіталізму, на зародження прогресивних ідей в науці, техніці, культурі і принципів суспільного розвитку.
Список литературы
1. Анализ статей зарубежной художиственой и научной литературы - Л., 1985
2. Андреев Л.Г., Козлова Н.П., Косиков Г.К. История француской литературы - М., 1987
3. Артамонов С.Д., Гражданская З.Т. История зарубежной литературы XVII - XVIIIВВ.: Учеб. для студ.пед.ин-тов - М.: Просвищение , 1988
4. Артамонов С.Д. Вольтер и его век: книга для учащихся - М., 1980
5. Артамонов С.Д. История зарубежной литературы XVII - XVIIIВВ.: Хрестоматия /Сост. С.Д.Артамонов - М.: Просвищение, 1982
6. Артамонов С.Д., Самарин Р.М. История зарубежной литературы XVII.-М., 1963
7. Балмутский В.Я., Бажар Ю.И. История зарубежной литературы XVIII вв. - М.,1983
8. Гуляев Н.А. Литературные направленыя и методы в русской и зарубежной литературе XVII - XVIII вв. - М.,1983
9. Давиденко Г.Й. Історія зарубіжної літератури XVII - XVIIICT.-К., 2007
10. Жанровые разновидности романа в зарубежной литературе XVII - XVIIIВВ./ М.Г. Соколенский - К ., Одесса: Высшая школа ,1985
11. Зарубежная литература XVII - XVIIIВВ.: Хрестоматия / Сост. С.Д. Артамонов - М.: Просвищение , 1982
12. Зарубежная литература. Учебник - пособие для фил. факул. Науч. ред. Б.П.Мицкевича ,- Минцк, И - во БГУ,1973
13. Зарубежная литература второго тысячилетия , 1000- 2000. - М., 2001
14. Зарубіжна література в людинотворному вимірі. Книга для вчителя - К.: Генеза, 2003
15. Зарубіжна література від античності до поч. ХІХСТ. історико естетичний нарис - К.,2004
16. История всемирной литературы .В 9 томах / Гл.ред. Г.П.Бердников.- М.:Наука. - Т. 5
17. История зарубежной литературы XVIII века. Учебник для студ. выш.учеб.завд. - 2-е изд.испр. и допов. -М .: Высшая школа , 1999
18. История зарубежной литературы XVIII века: Страны Европы и США / П.Неустроев - М.:Из-во МГУ, 1987
19. История зарубежной литературы XVIII в.Учебник для вузов - М., 2001
20. История зарубежной литературы XVII - XVIIIВВ. М.: Просвищение , 1967
21. Луков В.История литературы -М., 2003
22. Мацкевич Б.П. Зарубежная литература: Учебн.пособие для филос.фак. М..2001
