Фортепианно-исполнительское искусство и педагогика В.Х. Разумовской - Автореферат

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата искусствоведенияРабота выполнена в Нижегородской государственной консерватории (академии) имени М. И. Научный руководитель: кандидат искусствоведения, доцент Красногорова Ольга Альбертовна Чайковского Березин Валерий Владимирович кандидат искусствоведения, доцент Российской академии музыки им. Защита диссертации состоится «» декабря 2010 года в _____ часов на заседании диссертационного совета по присуждению ученых степеней К 210.030.01 при Нижегородской государственной консерватории (академии) им. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Нижегородской государственной консерватории (академии) им.Цель исследования - определить значение и ценность фортепианного искусства Разумовской, изучить его художественные особенности, проявляющиеся и в ее педагогике, раскрыть актуальность и возможность их практического применения. В связи с этим определяются следующие задачи исследования: 1) определить основные вехи творческой биографии Разумовской и оценку ее искусства современниками; 3) исследовать принципы, методы и приемы ее педагогики, целесообразность и возможность их применения в современной практике обучения искусству игры на фортепиано на разных ступенях обучения; 4) выявить своеобразие и закономерности, проявляющиеся в творчестве Разумовской, в сравнении с чертами исполнительского стиля известных пианистов 1920-1960 годов; Методологическую основу исследования составили фундаментальные положения, разработанные в трудах выдающихся музыкантов, пианистов и педагогов, историков и теоретиков музыкального исполнительского искусства: Б. В.Романтический, непосредственный, эмоциональный импульс и аналитический склад ума Разумовской приводили в ее творчестве к гармонии, к классическому равновесию чувства, мысли и творческой воли. Богатая оттенками звуковая палитра, объемность и прозрачность звуковой перспективы, особая поэтичность и гибкость психики и ума исполнительницы, творческая воля и высочайший уровень универсальной, мощной и пластичной пианистической техники, позволили ей воссоздать галерею ярких, художественно своеобразных музыкальных образов. Цельность формы исполнения гармонично соединяется у Разумовской с ювелирной проработкой деталей, как в крупной форме, так и в жанре миниатюры. Глубокая духовная культура пианистки возвышала слушателей и помогала Разумовской в своем творчестве осуществлять связь времен, выполняя культурную миссию музыканта-исполнителя, объединяя прошлое и настоящее с его устремленностью в будущее. Педагогика Разумовской составляет гармоничную целостность с ее исполнительским искусством и основывается на таких основополагающих принципах, как ответственность перед шедеврами музыкальной классики, признание значительности влияния личности исполнителя на художественную ценность исполнения, основывается на требовании от исполнителя духовного очищения, открывающего в процессе сотворчества чувство истинности и глубины музыкального шедевра.