Эффективные формы организации методической работы в дошкольном образовательном учреждении. Функции педсовета в воспитательно-образовательном процессе. Передовой педагогический опыт. Главная задача семинаров-практикумов и открытого показа в педагогике.
При низкой оригинальности работы "Формы работы старшего воспитателя с педагогами дошкольного образовательного учреждения", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Формы работы старшего воспитателя с педагогами ДОУФОРМЫ работы старшего воспитателя с педагогами ДОУ ГРУППОВЫЕ Творческие микрогруппы Консультации Семинары, семинары-практикумы Открытые просмотры Творческие микрогруппы Педагогические советы ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ Стажировка Индивидуальные консультации Повышение квалификации Передовой педагогический опыт САМООБРАЗОВАНИЕПЕДСОВЕТ В ДЕТСКОМ САДУ является одной из форм методической работы в ДОУ. высший орган руководства всем воспитательно-образовательным процессом. ставит и решает конкретные проблемы дошкольного учреждения.КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГОВ Консультации индивидуальные и групповые ; консультации по основным направлениям работы всего коллектива , по актуальным проблемам педагогики, по заявкам воспитателей и т.д.СЕМИНАРЫ, СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ Главной задачей семинаров-практикумов является совершенствование умений педагогов Семинар можно считать эффективным, если он помогает быстро и своевременно вносить изменения в учебно-воспитательный процесс.ПЕРЕДОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ Передовой опыт представляет собой высокое мастерство педагога и является движущей силой улучшения воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, решает определенные цели с наименьшей затратой времени, с применением оптимальных форм и методов работы, способствует достижению более качественных результатов .ОТКРЫТЫЙ ПОКАЗ дает возможность установить непосредственный контакт с педагогом во время занятия, получить ответы на интересующие вопросы.Для того чтобы сделать правильный выбор для своего коллектива форм и методов, необходимо руководствоваться: целями и задачами ДОУ; количественным и качественным составом коллектива; сравнительной эффективностью форм и методов работы; особенностями образовательного процесса; материальными, морально-психологическими условиями в коллективе; реальными возможностями; передовым опытом и научными рекомендациями.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
