Понятие девиантного поведения, наркомании. Наиболее эффективные, по мнению старшеклассников, формы профилактики наркомании. Разработка анкеты по выявлению их форм в школе. Анализ полученных данных и разработка эффективных способов предупреждения.
При низкой оригинальности работы "Формы профилактики наркотизации, проводимые в старшем школьном возрасте", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Deviatio - уклонение) поведением понимается: поступок, действия человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам (стандартам, шаблонам). Нет таких групп, в которых отсутствовали бы кодексы, регулирующие поведение, однако существуют различия в степени, в которой обыкновения, нравы и институционный контроль эффективно сочетаются с менее отчетливо определенными целями, составляющими часть культурной основы общества. Методы работы с мотивацией здоровых людей в процессе профилактики, а также зависимых от наркотиков, алкоголя и других психоактивных веществ в процессе лечения стали развиваться в последние десять лет, когда обнаружилась абсолютная очевидность того, что формирование мышления и образа жизни здорового человека, а также лечение пациентов, не готовых к изменению своего жизненного стиля, не приводит к позитивным результатам. В то же время стал очевидным факт, что люди, употребляющие психоактивные вещества или еще не переступившие этого порога, имеют право на помощь в формировании мотивационной готовности на лечение, изменение своего поведения, жизненного стиля и выздоровление. Это может быть достигнуто несколькими путями: а) развитие и усиление мотивации на позитивные изменения в собственном жизненном стиле индивида и в среде, с которой он взаимодействует; б) направление процесса осознания индивидом себя, поведенческих, когнитивных и эмоциональных проявлений своей личности, окружающей его среды; в) усиление адаптационных факторов или факторов стрессорезистентности, ресурсов Сирота Н.А., Ялтонский В.М., личности и среды, понижающих восприимчивость к болезни; г) воздействие на факторы риска наркотизации с целью их уменьшения; д) развитие процесса самоуправления индивидом своей жизнью (управление самоосознанием, поведением, изменением, развитием); е) развитие социально-поддерживающего процесса.Приглашаем Вас принять участие в социологическом исследовании по организации профилактических мер в распространении наркотиков среди школьников г. При заполнении анкеты придерживайтесь следующих правил: внимательно прочитайте вопрос, выберите вариант наиболее близкий Вам и отметьте его любым знаком.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
