Рассмотрение современных форм экономического образования и воспитания в школе. Использование изобразительной деятельности, деловых, ролевых, имитационных игр на уроках. Развитие способностей к труду. Привлечение учащихся к управленческой деятельности.
1. Формы экономического воспитания младших школьниковПо мнению педагогов, оправдали себя следующие формы экономического образования и воспитания в школе: а) в ходе изучения предметов, предусмотренных учебным планом школы, прежде всего основ наук, а также курсов, вводимых в процесс обучения по интересам учащихся; Младшие школьники получают элементарные представления о видах собственности, семейных доходах и расходах, разумных тратах, карманных деньгах и рациональном их расходовании, стоимости школьного имущества, учебников, расходов на ремонт здания школы, ее оборудования и т. п. Программно-методическое обеспечение экономического воспитания предусматривает наличие универсальных типовых и специальных программ обучения экономике. В учебно-методическом обеспечении экономического воспитания важная роль принадлежит учебнику. Знакомство детей с простейшими экономическими терминами: экономика, инфляция, бюджет, цена, деньги, валюта, товар, стоимость, банк, аванс, кредит, процент, доход, убыток, собственность, прибыль, бизнес, биржа, акция, дивиденды, банкрот, аукцион, реклама, предприятие, владелец, выгода, бартер, конкуренция, норма, продукция, ферма, ярмарка; познакомить детей с новыми профессиями, такими как менеджер, предприниматель, бизнесмен, финансист, рекламодатель, фермер, брокер, бухгалтер.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
