Формування у старшокласників позитивного ставлення до служби в Збройних Силах України в процесі позакласної роботи з фізичної культури - Автореферат

Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наукУ дисертації на підставі аналізу філософських, психолого-педагогічних, соціальних досліджень розглянуто теоретичні й практичні аспекти проблеми формування у старшокласників позитивного ставлення до служби в Збройних Силах України в процесі позакласної роботи з фізичної культури. Позакласна робота з фізичної культури розглядається як система. де позакласна спортивна робота є одним з її елементів. Уточнено сутність структурно-змістової характеристики компонентів системи позакласної роботи з фізичної культури, спрямованої на формування у старшокласників позитивного ставлення до служби в Збройних Силах України. Розглянуто можливості залучення учнів у педагогічно доцільні види військово-патріотичних відносин в процесі позакласної роботи з фізичної культури. Ключові слова: виховання, педагогічні умови, позакласна робота, фізична культура, позитивне ставлення, педагогічна технологія, старшокласники, Збройні Сили України.В сучасних умовах модернізації українського суспільства одним із стратегічних завдань є інтеграція виховних сил суспільства з метою всебічного розвитку особистості, становлення її фізичного і морального здоровя, здатності адаптуватися до динамічних соціокультурних, економічних, політичних умов життя і гідно виконати один із найважливіших обовязків людини - бути патріотом, готовим до праці та захисту Вітчизни. У збройних силах США, Німеччини, Франції та інших країн створено розгалужену мережу звязків з громадськістю, головним завданням якої є формування позитивного ставлення до служби у збройних силах. Цілком слушно молодь розглядається як резерв для поповнення особового складу збройних сил і, відповідно, як одна з цільових груп для технологій формування позитивного ставлення до служби в збройних силах. Таким чином, недостатня вивченість факторів, що впливають на формування готовності школярів до військової служби, недостатня теоретична та методична розробленість системи військово-патріотичного виховання і визначили тему наукового дослідження "Формування у старшокласників позитивного ставлення до служби в Збройних Силах України в процесі позакласної роботи з фізичної культури". Наукова новизна дослідження полягає в тому, що вперше: теоретично обґрунтовано взаємозвязок наступності і спадкоємності виховних аспектів у формуванні у старшокласників позитивного ставлення до служби в Збройних Силах України; виявлено сутність структурно-змістової характеристики компонентів системи позакласної спортивної роботи як складової системи роботи з фізичної культури, закономірності позакласної роботи з фізичної культури з формування у старшокласників позитивного ставлення до служби в Збройних Силах України; конкретизовано взаємозвязок військово-патріотичного виховання з іншими складовими системи виховання, можливості залучення учнів у педагогічно доцільні види військово-патріотичних відносин в процесі позакласної роботи з фізичної культури, особливості формування у старшокласників позитивного ставлення до служби в Збройних Силах України; удосконалено методи формування у старшокласників позитивного ставлення до військової служби з урахуванням вікових, соціальних та індивідуальних чинників, уявлення про обумовленість мотивації особистості рівнем розвитку знань, умінь і навичок та фізичної підготовленості.На сучасному етапі розвитку суспільства на формування у старшокласників позитивного ставлення до служби в Збройних Силах України активно впливають фактори, які діють на всіх рівнях і напрямах розвитку суспільства і його інститутів. Вони об‘єктивно проявляються як причини, що звужують сферу цілеспрямованого формування у старшокласників позитивного ставлення до служби в Збройних Силах України: - системна криза, що охопила всі сфери функціонування суспільства, яка проявляється в девальвації соціальних цінностей, таких як патріотизм; Формування у старшокласників позитивного ставлення до служби в Збройних Силах України в процесі позакласної роботи з фізичної культури доцільно здійснювати за наступними принципами: Духовно-моральний - усвідомлення особистістю вищих цінностей, ідеалів і орієнтирів, соціально значущих процесів і явищ реального життя, здатність керуватися ними як визначаючими принципами, позицій в практичній діяльності і поведінці. У другому розділі "Формування у старшокласників позитивного ставлення до служби у Збройних Силах України" подано педагогічну технологію системи формування у старшокласників позитивного ставлення до служби у Збройних Силах України в процесі позакласної роботи з фізичної культури. До спеціальних закономірностей ми віднесли: - закономірності динаміки спортивної позакласної роботи, які полягають у тому, що величина всіх подальших змін позакласної спортивної роботи з формування у старшокласників позитивного ставлення до служби в Збройних Силах України залежить від величини змін на попередньому етапі.

Основний зміст дисертації