Визначення окремих аспектів текстової діяльності на уроках української мови в ході створення епістолярних текстів. Роль епістолярних текстів в ознайомленні з елементарними правилами логіки і формуванням уміння застосовувати їх у повсякденному житті.
При низкой оригинальности работы "Формування у молодших школярів уміння переконувати й аргументувати в контексті ідей В.О. Сухомлинського (на прикладі епістолярних текстів)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
УДК 373.3:378(477) - СухомлинськийУ статті розглянуто проблему формування в учнів молодшого шкільного віку уміння переконувати й аргументувати крізь призму педагогічних поглядів В. О. Сухомлинського. Сухомлинського щодо формування комунікативної компетентності учнів, навчання української мови обов ’язково повинно мати практичне спрямування - мати вихід у живе мовленнєве спілкування, епістолярні тексти знайомлять дітей з елементарними правилами логіки і формують уміння застосовувати їх у повсякденному житті. Ключові слова: уміння аргументувати й переконувати, епістолярний стиль, учні молодшого шкільного віку. The author proves the idea that Vasyl Sukhomlynsky ’s conceptual positions concerning the formation of pupils ’communicative competence are of great importance, significance and demand; teaching modern Ukrainian must be practically oriented and applied in natural speech practice; epistolary texts introduce the elementary rules of logic to children and develop their skills to use them in everyday life. The communicative practice that was methodologically proved and much spoken about by the methodologist must be used in all the components of the lesson - theoretical, practical and methodical ones, because it ensures the development of rhetorical communicative skills and practical mastering the art of a word on the basis of linguistic and speech skills and habits.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
