Формування у майбутніх менеджерів фінансово-економічного профілю готовності до управлінської діяльності - Автореферат

бесплатно 0
4.5 196
Методи навчально-пізнавальної діяльності, що зумовлюють розвиток внутрішньої і зовнішньої мотивації формування готовності до управлінської діяльності. Запровадження інтерактивно-рефлексивних форм, методів та засобів особистісно-професійного саморозвитку.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка Автореферат дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наукРоботу присвячено дослідженню процесу формування у майбутніх менеджерів готовності до управлінської діяльності. На основі теоретичного вивчення проблеми і дослідно-експериментальної перевірки уточнено сутність поняття „готовність до управлінської діяльності”, визначена її структура, критерії визначення рівня сформованості готовності до управлінської діяльності, розроблена модель професійної структури особистості менеджера фінансово-економічного профілю та структура процесу формування у майбутніх менеджерів готовності до управлінської діяльності. У досліджені визначені організаційно-педагогічні умови та змістове наповнення процесу формування готовності майбутніх менеджерів до управлінської діяльності, здійснено експериментальну перевірку ефективності організаційно-педагогічних умов формування готовності до управлінської діяльності майбутніх менеджерів. Раскрыто содержание понятия “готовность к управленческой деятельности”, определена структура готовности к управленческой деятельности будущих менеджеров финансово-экономического профиля, критерии определения уровня сформированности готовности к управленческой деятельности, разработана модель профессиональной структуры личности менеджера финансово-экономического профиля, а также структура процесса формирования у будущих менеджеров готовности к управленческой деятельности. Теоретически обоснованы и экспериментально проверены организационно-педагогические условия эффективного формирования готовности у будущих менеджеров финансово-экономического профиля готовности к управленческой деятельности: активизация форм и методов учебно-познавательной деятельности, которые обуславливают развитие внутренней и внешней мотивации формирования готовности к управленческой деятельности; согласование содержания обязательных учебных и специальных курсов с целью взаимосвязанного формирования всех компонентов готовности с опорой на лучшие образцы управленческой деятельности; внедрение интерактивно-рефлексивных форм, методов и способов личностно-профессионального саморазвития в процессе изучения спецкурса, который отображает в комплексе специфику формирования готовности к управленческой деятельности; формирование у студентов опыта управленческой деятельности.Зміни, які сьогодні відбуваються в управлінні та нові тенденції, вказують, що вимоги до менеджерів постійно зростають, причому процес цей триватиме і в майбутньому. З необхідності наближення українських навчальних закладів, які здійснюють підготовку менеджерів, до стандартів міжнародної менеджерської освіти, випливає, що менеджерська підготовка повинна базуватися на програмах, які враховують перспективні проблеми економіки та функціонуючих у ній підприємств, готувати майбутніх фахівців до діяльності на вітчизняному та міжнародному ринках праці, формувати готовність до управлінської діяльності. Аналіз існуючих наукових підходів до формування у майбутніх менеджерів готовності до управлінської діяльності дозволив виявити ряд протиріч між: потребами суспільства у кваліфікованих фахівцях менеджерах та змістом, формами, методами їх підготовки у вищих навчальних закладах; З огляду на те, що нинішня система професійної підготовки менеджерів в Україні значною мірою не відповідає вимогам, які ставлять підприємства, що функціонують у ринковій економіці, здійснення дисертаційного дослідження на тему: “Формування у майбутніх менеджерів фінансово-економічного профілю готовності до управлінської діяльності” є цілком обґрунтованим та доцільним. Гіпотезу дослідження склало припущення про те, що ефективність підготовки у майбутніх менеджерів фінансово-економічного профілю готовності до управлінської діяльності буде більш ефективною за умов: активізація форм та методів навчально-пізнавальної діяльності, що зумовлюють розвиток внутрішньої і зовнішньої мотивації формування готовності до управлінської діяльності;У першому розділі - “Теоретичні засади формування у майбутніх менеджерів фінансово-економічного профілю готовності до управлінської діяльності” - на основі критичного аналізу, узагальнення положень наукової літератури, досліджено сутність поняття “готовність до управлінської діяльності”, визначена структура готовності до управлінської діяльності, критерії та рівні її сформованості, розроблена модель професійної структури особистості менеджера фінансово-економічного профілю, проаналізовані підходи до організації професійної освіти менеджерів фінансово-економічного профілю, розроблена структура процесу формування у майбутніх менеджерів готовності до управлінської діяльності.

План
2. Основний зміст дисертації

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?