Проводження вільного часу, захоплення, хобі та праця сучасних студентів. Робота як один з елементів переходу до самостійності і самореалізації студента. Розвинена соціальна потреба до взаємодії з однолітками, важливість громадської думки у самореалізації.
Студенти не тільки масовий прошарок населення, але й фундамент, який згодом і формує суспільство. На його якісний склад немаловажно впливають захоплення та напрямки цікавості молодих людей. Актуальність дослідження цієї теми полагає не тільки в аналізі першої ланки формування суспільства, але й більш точному вивченні студентської групи в таких аспектаї, як заняття студентів у вільний час та працю, як один з елементів складової житті людини. У сучасній науковій базі не має глибоких досліджень студентських груп, їх дозвілля та праця в повсякденному житті.Так, значна частина молоді вважає основною формою дозвілля спілкування з друзями також велика кількість студентів є постійними користувачами Інтернету, користування відбувається щодня. Це говорить про сильно розвинену соціальну потребу до взаємодії із однолітками та про важливість громадської думки у самореалізації. самореалізація студент робота хобі Творчість Принципово нове значення, відмінно від попередніх поколінь в житті студентства, займає творчість, котра супроводжує практично всі сфери діяльності молодої людини. Саме акцент на творчості як провідному засобі діяльності та самовираження, але варто зазначити, що використання творчого потенціалу молоді потребує в індивідуалістичному підході та відповідному рівні мотивування, що є доволі складним завданням в сучасних умовах. Перед молоддю відкривається великий спектр різних кафе, барів, дискотечні клуби.Також у період виборів студентів вербують організатори мітингів або масовок, також пропонується робота агітаторами. Варто зазначити, що 59% студентів працевлаштовуються, щоб заробляти собі на життя, 16% - щоб допомагати близьким. Ще однієї популярної причиною для роботи є комерціалізація освіти - студентам доводиться оплачувати гуртожиток, купувати підручники, витрачатися на інші послуги, повязані з освітою. “Досить забити в пошуковик “робота для студентів” або “робота для промоутерів”. Заробіток для студентів часто стає нагальною проблемою, це поняття завжди було і буде актуальним серед молоді.Але тримати увагу протягом однієї пари, яка дорівнює годині двадцять, зможе далеко не кожен студент. Отож, всі часом відволікаються, перемикаються на інші справи не повязанні з навчанням. Студенти всіляко намагаються робити «розумний» вигляд і, коли діло доходить до опитування респондентів, багато хто не відповідає на питання, бо це є провокаційним питанням. Важко сказати, чи проблемою є нецікавісь до лекції чи просто необхідність спілкування заставляє їх вливатися у віртуальне життя, чи навпаки - спокуса зайти ВКОНТАКТ, Facebook чи ще кудись відсовує розповідь викладача на другий план. Адже і навушники треба замаскувати, і поглядати часом, чи викладач все ще стоїть за кафедрою, чи вже ходить по аудиторії, готовий попросити повторити останні сказані ним слова.Цей вільний час,від навчання, студент розмежовує для дозвілля, для своїх хобі або для роботи. Загалом студент це молода людиа, погляди та переконання якої ще формуються. Тож на формування повної закінченної особистості впливає не тільки навчання в університеті, а й те, що цікавить молоду людину. Тіж самі хобі мають значний вплив, так як формуються розом з індивідуальність особистості. Аналізуючи сучасність і студентів, то спілкування стоїть на першому місці і має актуальність у всіх сферах діяльності молоді.Хобі та праця студентів, як елемент самореалізації в контексті розвитку студентських груп 1.ПІП, дата і рік народження 2.Студент якого курсу? 3.Як ви проводите вільний час?Студенти-вихователі з дітьми в дит садку (Київ, дитячий клуб «Бабайка»).Вчитель молодших класів (Полтава.Танцювальний колектив «Веснянка» Київського університету ім.Студентський гурт «БЕZНИХ» (м.Студентський наметовий табір (Полтавська обл. м.Полтава р.Ворскла).Студент 3 курсу, 5 групи. Присвячую його музиці або сцені Я учасник таких команд як - «Мост Патона» (історичний факультет), та «Не надо стестнятся» (Молодіжна збірна університету), в минулому грав за команди «Хорошая История», «Вам сюда», «4 факультета». Моя участь в цих командах полягає в написанні жартів, та власне показу їх на сцені. Команда квн історичного факультету знову, завоювала путівку в фінал.1.ПІП, дата і рік народження 2 курс ОКР магістр 3.Як ви проводите вільний час? Полюбляю вишивати, але давно не доводилось. 5.Ваші захоплення індивідуальні чи привязанні до групових занять (гурткових)?Жалій Ігор Геннадійович, 15.04.1990 3.Як ви проводите вільний час? з дівчиною 5.Ваші захоплення індивідуальні чи привязанні до групових занять (гурткових)? деякі індивідуальні, а деякі привязані до групових занять, загалом це спорт - армреслінг. б) полюбляю грати в спортивні ігри - волейбол, теніс в) я вже й так забагато сказав - Так 9.Які ваші обовязки (повязані з роботою)? навчати студентів спец предметам та виховувати особистість студентаПІП, дата і рік народження Як ви проводите вільний час? Прогулянка з друзями, читання, гра на гітарі тощо.
План
ЗМІСТ
Вступ
Розділ 1. Проведення вільного часу: хобі та дозвілля
Розділ 2. Робота як один з елементів переходу до самостійності та самореалізації студента
Розділ 3. Студенти на парах. Заняття студентів під час навчання
Висновки
Список використаних джерел та літератури
Додатки
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
