Аналіз поняття "сценічний образ". Опис і характеритиска методів формування у майбутніх вчителів здібності демонструвати учням музичні і вокальні твори у власному виконанні. Розвиток уміння художньо і технічно досконалого відтворювати образи музики.
При низкой оригинальности работы "Формування сценічного образу майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вокально-виконавської підготовки", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Формування сценічного образу майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі вокально-виконавської підготовкиУ вузькому сенсі сценічний образ розуміють як конкретний зміст явища дійсності, відтворений режисером, акторами, співаком, художником, - це відтворена картина світу, характер, персонаж. Втіленням сценічного образу у виконавстві займається сама особистість - учасник сценічної дії, який повинен здійснювати безперервну творчу роботу над ним і в кожному виконавстві створити свій образ, як уперше. Сучасні принципи та експерименти в музичному мистецтві спричиняють підвищення вимог до створення вокально-сценічного образу, зростання ролі пластично-хореографічної підготовки виконавця. Ванслов головним завданням співака-актора визначив створення вокально-сценічного образу, який правильно розкриває музично-драматичний образ твору і виражає думку й творчі переживання виконавця [5]. Чайковського та ін. свідчить про диференційований підхід до застосування синтетичних вокально-хореографічних засобів і прийомів у створенні сценічного образу відповідно до жанрово-стильових ознак твору, індивідуальних психолого-анатомічних особливостей виконавців [2].
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
