Зовнішні і внутрішні чинники стресу, які впливають на особистість курсанта. Стресостійкість особистості курсанта МВС розглянуто як інтегративну властивість особистості, як результат трансактного процесу зіткнення індивіда зі стресогенним фактором.
При низкой оригинальности работы "Формування стресостійкості курсантів вищих навчальних закладів МВС України", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Формування стресостійкості курсантів вищих навчальних закладів МВС України
В.В. ПетришинСтресостійкість особистості курсанта МВС розглянуто як структурно-функціональну, динамічну, інтегративну властивість особистості, як результат трансактного процесу зіткнення індивіда зі стресогенним фактором. Як ми знаємо, професійна діяльність рятівника безпосередньо повязана з ризиком для життя і впливом різноманітних стресогенних факторів - це стає основною причиною високих вимог до особистісних якостей працівника, рівня професіоналізму, здатності легко адаптуватися й адекватно реагувати на обставини, що швидко змінюються і часом дуже небезпечні. Фрес та ін., а також напрямів, що вивчають стійкість до стресу (традиційно-аналітичний, системно-регулятивний, системно-структурний); основні групи умов, що впливають на рівень стійкості до стресу. Певний інтерес під час аналізу проблеми представили для нас основні положення про особистісні та субєктно-діяльнісні характеристики, що визначають ступінь стійкості до стресу, серед яких: темпераментальні властивості (О. В. Дослідження виявили, що стійкість до стресу є професійно значущою якістю курсанта як майбутнього працівника (співробітника) правоохоронних органів держави, а технологія розвитку стійкості до стресу під час навчання курсантів у вищих навчальних закладах сприяє їхньому професійному розвитку і є ефективним способом профілактики професійної стагнації.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
