Формування рухових навичок старшокласниць у процесі занять волейболом на уроках фізичної культури - Автореферат

ЧЕРНІГІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ Т.Г. 13.00.02 - теорія та методика навчання (фізична культура, основи здоровя)Роботу виконано в Чернігівському національному педагогічному університеті імені Т.Г. Шевченка. Науковий керівник: кандидат медичних наук, доцент Дейкун Микола Петрович, Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. кандидат педагогічних наук, доцент Маслов Валерій Миколайович, Київський державний інститут декоративно-прикладного мистецтва і дизайну імені Михайла Бойчука, завідувач кафедри фізичного виховання та життєдіяльності людини. Захист відбудеться 25 червня 2011 р. о 1000 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 79.053.03 у Чернігівському національному педагогічному університеті імені Т.Г. Із дисертацією можна ознайомитися в Науковій бібліотеці Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г.Жула, 2010 та інші) свідчить, що в наш час не вистачає спеціальних науково обґрунтованих методичних рекомендацій щодо формування рухових навичок старшокласниць у процесі занять волейболом на уроках фізичної культури. Дані положення обумовлюють актуальність теми дисертаційного дослідження, оскільки одна з основних умов високої ефективності формування рухових навичок у процесі занять волейболом на уроках фізичної культури полягає у врахуванні вікових та індивідуальних анатомофізіологічних особливостей, що є характерними для конкретних етапів вікового розвитку, а формування здорового підростаючого покоління є одним з найважливіших у системі фізичного виховання. Роль автора полягає в доборі й аналізі фактичного матеріалу про стан фізичної підготовленості старшокласниць, розробленні програми формування вмінь та вдосконалення рухових навичок старшокласниць у процесі занять волейболом на уроках фізичної культури. Мета роботи - розробити та експериментально перевірити ефективність застосування програми формування вмінь та вдосконалення рухових навичок старшокласниць у процесі занять волейболом на уроках фізичної культури. Розробити програму з формування вмінь та вдосконалення рухових навичок старшокласниць у процесі занять волейболом на уроках фізичної культури та експериментально перевірити її ефективність.Огляд літературних джерел проводився за такими основними напрямками: педагогічний процес управління формуванням рухових умінь і навичок на уроках фізичної культури; фізичний розвиток як основа формування рухової активності старшокласниць; особливості процесу навчання у фізичному вихованні; методика розвитку рухових якостей; рухові вміння і навички; механізми формування рухових дій; структура процесу навчання рухових дій; волейбол у системі фізичної культури школярів. Аналіз науково-методичної та спеціальної літератури засвідчив, що волейбол є одним з масових i доступних видів спорту, структурною частиною спортивних ігор у шкільній програмі з фізичної культури, складною грою з точки зору технічної та фізичної підготовленості, потребує багато часу в оволодінні технічними прийомами гри з метою гармонійного фізичного розвитку особистості. Також було відзначено, що в спеціальній літературі недостатньо розроблених на обєктивній біомеханічній основі програм та методик, що стосуються формування чи вдосконалення рухових навичок старшокласниць у процесі занять волейболом на уроках фізичної культури. У другому розділі - «Особливості розвитку моторики учениць старших класів загальноосвітніх навчальних закладів» - вивчено загальні відомості про контингент обстежуваних, викладено та обґрунтовано необхідність застосування методів та особливості організації дослідження, розглянуто анатомофізіологічні особливості жіночого організму, особливості реалізації техніко-тактичних дій, а також координаційну та біодинамічну структуру рухових навичок старшокласниць у процесі занять волейболом на уроках фізичної культури. Завданнями третього етапу були: обробка експериментального матеріалу методами математичної статистики, інтерпретація та аналіз результатів експерименту, моделювання основних технічних дій у волейболі, розроблення програми формування та вдосконалення рухових навичок старшокласниць у процесі занять волейболом на уроках фізичної культури та оформлення змістової частини дисертаційної роботи.Після вивчення модуля «Волейбол» старшокласниці проходять випробування (складають навчальні нормативи) для контролю якості засвоєння технічних прийомів з волейболу - передач, прийомів, нападу, блокування та подач. Наступним етапом дослідження був проведений педагогічний експеримент із перевірки ефективності застосування в навчальному процесі учениць старших класів авторської програми, завданням якого було вивчення впливу програми на стан біомеханічних параметрів техніки учениць після періоду її застосування.

2. ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ