Формування ритму бігу з бар"єрами у хлопців 13-15 років на етапі початкової спортивної спеціалізації - Автореферат

ФОРМУВАННЯ РИТМУ БІГУ З БАРЄРАМИ У ХЛОПЦІВ 13-15 РОКІВ НА ЕТАПІ ПОЧАТКОВОЇ СПОРТИВНОЇ СПЕЦІАЛІЗАЦІЇРоботу виконано у Миколаївському державному педагогічному університеті Міністерства освіти і науки України. Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Чорнобай Віталій Іванович, Львівський державний інститут фізичної культури, доцент кафедри теорії і методики легкої атлетики. Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, доцент Попеску Іван Костянтинович, Львівський державний інститут фізичної культури, професор-консультант кафедри олімпійського і професійного спорту; кандидат педагогічних наук, професор Канішевський Станіслав Михайлович, Київський державний університет будівництва і архітектури, завідувач кафедри фізичного виховання і спорту. Захист відбудеться 13 липня 2001 року о 16 годині 30 хв. на засіданні спеціалізованої вченої ради К.32.829.01 Львівського державного інституту фізичної культури (79000, м.Разом з тим, принципово важливе значення у барєрному бігові належить технічній підготовці, що забезпечує ефективну реалізацію функціонального потенціалу спортсмена (Е.Н. Відсутність обєктивних даних про закономірності формування ритму барєрного бігу у підлітків та оцінки його ефективності свідчить про те, що питання технічної підготовки на етапі початкової спортивної спеціалізації залишаються актуальною проблемою теорії та методики легкої атлетики. Дисертацію виконано за темою Зведеного плану науково-дослідної роботи Держспорткомітету України “Формування та вдосконалення технічної майстерності в багаторічній підготовці легкоатлетів” (1992-1996 рр.), № державної реєстрації 01.9.10.027158, а також згідно з планом науково-дослідної роботи Миколаївського державного педагогічного університету на 1996-2000 роки за темою “Оптимізація процесу фізичного виховання учнів загальноосвітніх шкіл південного регіону України”. Теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити методику формування ритму бігу з барєрами у хлопців 13-15 років на етапі початкової спортивної спеціалізації. Для вирішення поставлених завдань використано такі методи й методики дослідження: вивчення й аналіз літературних джерел; вивчення передового досвіду практики; педагогічні спостереження; педагогічний експеримент в умовах природного спортивного тренування; контрольні тести для визначення рівня фізичних якостей; контрольні тести для визначення рівня технічної підготовленості; визначення антропометричних показників юних спортсменів, методи математико-статистичного опрацювання результатів дослідження.У першому розділі “Формування ритму бігу цілісних вправ - основа техніки бігу з барєрами” подано загальну характеристику науково-методичних напрямків щодо технічної підготовки й особливостей формування ритму бігу з барєрами у підлітків 13-15 років на етапі початкової спортивної спеціалізації. У третьому розділі “Аналіз ритмової структури барєрного бігу у хлопців 13-15 років” здійснено порівняльний аналіз кінематичних показників ритму барєрного і спринтерського бігу зі старту, бігу з барєрами в умовах різного рівня полегшеності. Різниця полягає в тому, що в спринтерському бігу спостерігається динаміка поступового нарощування довжини (коеф. варіації 15%) і швидкості (коеф. варіації 8%) кроків при порівняно стійкому рівні їхнього темпу (коеф. варіації 7%), у той час як при бігу з барєрами взаємодія з опорою характеризується активною зміною кінематичних показників кожного кроку барєрного блоку* (коеф. варіації за всіма показниками - від 8% до 12%). Аналіз кінематичних характеристик кроків у підлітків, при подоланні барєрів висотою 91,4 і 100 см з відстанню між ними 8,50 та 8,80 м, порівняно з такими ж характеристиками бігу кваліфікованих барєристів (майстрів спорту міжнародного класу) показав, що формування міжбарєрного ритму має загальну закономірність і відрізняється лише за своїми кількісними показниками: 1) просторові і часові характеристики досягають найменших величин на першому і третьому кроках і збільшуються на другому та четвертому (барєрному) кроках (рис. У майстрів спорту міжнародного класу темп барєрного кроку складає 2,22 крок/с, а у підлітків - в залежності до висоти та відстані між барєрами - 1,69 крок/с та 1,54 крок/с.Аналіз наукової літератури засвідчив, що недостатня увага надається , питанням про закономірності формування покрокового ритму барєрного бігу, а також оцінки його ефективності в процесі технічної підготовки підлітків 13-15 років на етапі початкової спортивної спеціалізації. Кінематичні показники барєрного та спринтерського (гладкого) бігу у підлітків 13-14 років відображають відмінні закономірності формування специфічності рухових навичок. Барєрний біг характеризується формуванням асиметричної динаміки просторово-часових показників і відповідним чергуванням концентрації корисних зусиль (коефіцієнт бігової активності) у перших-третіх та других-четвертих кроках на міжбарєрних відстанях.

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ