Сутність та структура професійно значущих якостей майбутніх магістрів економічного профілю, визначення та обґрунтування педагогічних умов їх формування. Експериментальна перевірка ефективності формування професійно значущих якостей майбутніх магістрів.
Аннотация к работе
Формування професійно значущих якостей майбутніх магістрів економічного профілю у процесі фахової підготовкиПри цьому особливого значення набуває формування в студентів, у тому числі магістрантів економічного профілю, професійно значущих якостей, які в поєднанні з професійними знаннями сприяють конкурентоспроможності майбутнього фахівця, його карєрному зростанню. Питання процесу фахової підготовки майбутніх економістів, а також його потенційні можливості щодо формування професійно значущих якостей майбутніх магістрів економічного профілю розглядається в працях таких дослідників, як Г. Актуальність проблеми та недостатня практична розробленість окремих аспектів теорії й практики підготовки майбутніх магістрів у галузі економіки зумовили вибір теми дослідження: «Формування професійно значущих якостей майбутніх магістрів економічного профілю у процесі фахової підготовки». Мета дослідження - теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови формування професійно значущих якостей майбутніх магістрів економічного профілю в процесі фахової підготовки. Гіпотеза дослідження ґрунтується на припущенні, що формування професійно значущих якостей майбутніх магістрів економічного профілю буде ефективним за умов: O упровадження моделі формування професійно значущих якостей особистості майбутнього економіста в навчальний процес магістратури;У першому розділі «Теоретичні основи формування професійно значущих якостей майбутніх магістрів економічного профілю у процесі фахової підготовки» представлено аналіз теоретичних та практичних засад формування професійно значущих якостей майбутніх магістрів економічного профілю в процесі фахової підготовки, розглянуто різні підходи сучасних вітчизняних і зарубіжних дослідників до цієї проблеми, розкрито сутність професійно значущих якостей магістра економічного профілю, обґрунтовано складові професійно значущих якостей магістра економічного профілю, визначено шляхи їх формування в процесі фахової підготовки. Узагальнення філософських, педагогічних та психологічних підходів, а також проведений аналіз нормативних документів дозволили зробити висновок, що професійно значущі якості (ПЗЯ) магістра економічного профілю - це комплекс логічно й діалектично повязаних між собою взаємовпливових індивідуально-особистісних рис та здібностей, що зумовлюють одна одну, актуалізуються на рівні професійних завдань, на поведінковому рівні й у процесі соціалізації особистості та сприяють успішності професійної діяльності в науковій і викладацькій сфері та на виробництві. Зважаючи на специфіку навчання майбутніх економістів у магістратурі, було розроблено модель формування професійно значущих якостей майбутнього магістра економічного профілю. Формування ПЗЯ майбутніх магістрів економічного профілю розпочинається ще на етапі навчання в бакалавраті, у магістратурі ці якості набувають розвитку та корекції, тому магістранти мають різний рівень сформованості цих якостей. Визначення теоретико-методологічних засад дослідження, аналіз практики формування професійно значущих якостей магістрів економічного профілю зумовив обґрунтування відповідних педагогічних умов, що були покладені в основу експериментальної програми формування професійно значущих якостей майбутніх магістрів економічного профілю, яка послідовно реалізовувалась у Донецькому університеті економіки та права, Донецькому державному університеті управління, Донецькому національному технічному університеті.
План
Основний зміст дисертаціїОсновний зміст дисертації відображено в таких публікаціях
1. Гейзерська Р.А. Модель підготовки магістра економічного профілю / Раїса Гейзерська // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод. зб. - Вип. XXXIV. - Словянськ, 2007. - С. 22-29.
2. Гейзерська Р.А. Професійно значущі якості магістрів економічного профілю. Аналіз результатів теоретико-експериментального дослідження / Раїса Гейзерська // Проблеми трудової і професійної підготовки: наук.-метод. зб. - Словянськ, 2006. - С. 84-90.
3. Гейзерська Р.А. Про необхідність формування професійно знавчущих якостей майбутніх магістрів економічного профілю / Р.А. Гейзерська // Вісн. Луган. нац. пед. ун-ту імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2007. - №1. - С. 241 - 19.
4. Гейзерська Р.А. Компетентнісна модель магістра економічного профілю / Р.А. Гейзерська // Імідж сучасного педагога. - 2007. - №1 - 2. - С. 34-36.
5. Гейзерська Р.А. Вплив навчального середовища на формування професійно значущих якостей майбутніх магістрів економічного профілю / Раїса Гейзерська // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: Проблеми і пошуки: зб. наук. пр. - Запоріжжя, 2007. - Вип.41. - С. 104-114.
6. Гейзерська Р.А. Про програму спецкурсу «Професійно значущі якості економіста» / Раїса Гейзерська // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: зб. наук. пр. - Запоріжжя, 2007. - Вип. 42. - С. 132-138.
7. Гейзерська Р.А. Використання інноваційних технологій у сучасній бізнес-освіті / Р.А. Гейзерська // Методологічні проблеми розвитку бізнес-освіти: матеріали V та VI наук.-практ. конф. (Донецьк, груд. 2005 р.). - Донецьк: Дон. ін-т ринку та соц. політики, 2005. - С. 95-98.
8. Гейзерська Р.А. Проблема організації процесу самоформування професійно значущих якостей майбутніх магістрів / Р.А. Гейзерська // Тенденції та перспективи сучасної університетської освіти: матеріали наук.-метод. конф. Донецького нац. ун-ту (Донецьк, 2006 р.). - Донецьк: Дон. нац. ун-т, 2006. - С. 237-239.
9. Гейзерська Р.А. Професійно значущі якості сучасного фахівця. Сутність та структура / Р.А. Гейзерська // Соціум. Наука. Культура: матеріали Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (Київ, 28-30 січня 2006 р.). - К.:Тов. ТК Меганом, 2006. - С. 37-39.
10. Гейзерська Р.А. Зміст професійної підготовки магістрів економічного профілю / Р.А. Гейзерська // Проблеми гуманізації навчання та виховання у вищому закладі освіти: матеріали Четвертих Ірпінських міжнар. пед. читань (Ірпінь, 2006 р.). - Ірпінь: Нац. академія ДПС, 2006. - С. 98-100.
11. Гейзерська Р.А. Сучасні підходи до змісту професійно значущих якостей конкурентноспроможного фахівця в галузі економіки / Р.А. Гейзерська // Дні науки - 2006: матеріали II Міжнар. наук.-практ. конф. (Дніпропетровськ, 17-18 квіт. 2006 р.). - Д.: Наука і освіта, 2006. - С. 29-32.
12. Гейзерська Р.А. Формування особистісно освітньої траєкторії як основа професійної підготовки майбутніх магістрів / Р.А. Гейзерська // Проблеми якості природничої педагогічної освіти: матеріали XIII Каришинських читань (Полтава, 25-26 трав. 2006 р.). - Полтава: Полт. держ. пед. ун-т ім. В.Г. Короленка, 2006. - С. 315-316.