Дослідження евристичного діалогу як способу успішного формування професійних умінь творчого характеру майбутніх учителів гуманітарних дисциплін: роль професійно-творчих діалогових умінь при створенні творчих освітніх продуктів (твір-роздум, розповідь).
При низкой оригинальности работы "Формування професійно-творчих умінь студентів у процесі творчої діалогової взаємодії суб’єктів навчального процесу", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
