Необхідність виокремлення як педагогічна умова деонтологічної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників, формування їх професійної надійності через нарощення практичної складової їх фахової підготовки. Аналіз досвіду у розумінні поняття надійності.
Аннотация к работе
Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана ХмельницькогоУ статті обґрунтовується необхідність виокремлення як однієї із педагогічних умов деонтологічної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників формування їх професійної надійності через нарощення практичної складової їх фахової підготовки.Отже, на підставі проведеного дослідження доходимо висновку, що впровадження сучасних підходів, інноваційних форм та методів підготовки особового складу з урахуванням досвіду бойового застосування прикордонних підрозділів та з метою подальшого інтегрування у загальну систему фахової підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників; підвищення рівня практичної підготовки курсантів, дасть змогу якісно та ефективно виконувати завдання у разі різкої зміни обстановки тощо, сприятиме формуванню професійної надійності майбутніх офіцерів-прикордонників.