Дослідження сучасних підходів до формування комунікативної компетентності вчителя початкових класів як складової професійної компетентності. Обґрунтування методики проведення комунікативних тренінгів як засобу удосконалення комунікативних умінь студентів.
При низкой оригинальности работы "Формування професійної компетентності вчителя початкових класів в умовах ступеневої вищої освіти", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ СТУПЕНЕВОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИПідписавши у Лісабоні на спільній конференції Ради Європи та ЮНЕСКО конвенцію про визнання кваліфікацій, що належать до вищої освіти у Європейському регіоні, Україна, попри всі труднощі в державі, почала поступовий перехід до ступеневої освіти європейського зразка. Ступенева освіта в Україні здійснюється на підставі Положення про освітньо-кваліфікаційні рівні (ступеневу освіту) (Постанова Кабінету Міністрів України від 20.01.1998р., № 65), Постанови КМ України від 26.06.2013 № 456 «Про внесення змін до Положення про ступеневу професійно-технічну освіту «Програми Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Програми дій щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти і науки України на 2004-2005 роки«(Наказ від 23.01.2004 № 49), Листа Міністерства освіти і науки України від 25.04.2001 № 1/9-168 «Про освітньо-кваліфікаційні рівні (ступеневу освіту)«, Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.) Сутність ступеневості вищої освіти полягає у здобутті різних освітньо-кваліфікаційних рівнів на відповідних етапах (ступенях) вищої освіти. Згідно з Законом України «Про вищу освіту» (2014 р.) «підготовка фахівців з вищою освітою здійснюється за відповідними освітньо-професійними, освітньо-науковими, науковими програмами на таких рівнях вищої освіти: початковий рівень (короткий цикл) вищої освіти; перший (бакалаврський) рівень; другий (магістерський) рівень; третій (освітньо-науковий) рівень; науковий рівень» [7, с. Ступеневе навчання є позитивним явищем в освіті, оскільки дає можливість молодій людині замислитися над тим, яка професія їй дійсно потрібна.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
