Схильність учнів до вживання алкоголю і наркотиків. Діагностика ставлення учнівської молоді до формування здорового способу життя. Виявлення рівня алкоголізації у підлітків. Рекомендації щодо формування відповідального ставлення до власного здоров’я.
При низкой оригинальности работы "Формування позитивного ставлення до власного здоров’я у старших підлітків", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
1.1 Анкета «Що заважає вести здоровий спосіб життя?» Мета: зясувати ситуації в колективі освітнього закладу (колективу) щодо рівня перешкод стосовно ведення учнями здорового способу життя. Мені заважає(ють) вести здоровий спосіб життя: 1.· 29-44 бали - середній рівень: учень не в змозі самостійно вирішити деякі проблеми, повязані з веденням здорового способу життя, йому потрібна коректна оперативна допомога, як однокласників і друзів, так і дорослих - батьків, учителів; Згідно отриманих результатів можна зробити висновки: · 66% дітей спроможні впоратися з незначними проблемами у веденні здорового способу життя, ці діти не залежать від думки оточуючих та піклуються про своє здоровя; Отже, згідно отриманих результатів я порадила психологічній службі школи, класним керівникам провести з опитуваними бесіду на тему: «Шкідливі звички, їх шкода організму», виховну годину на тему: «Алкоголь, наркотики, куріння - це повільна смерть», «Слабоалкогольні напої: міфи та реальність», тренінг «Вплив фаст-фуду на організм людини», дебати «Алкоголь - це задоволення чи смерть?» та провести дане опитування ще раз для перевірки засвоєння матеріалу. З батьками досліджуваних порадила провести батьківські збори на тему: «Чи знаєте ви чим займається ваша дитина у вільний час?», «Як порозумітися з дитиною-підлітком?», «Як впливають сімейні конфлікти на психологічний стан дитини» , на яких батьки отримають порадити щодо виховання дитини. Отже, згідно отриманих результатів я порадила психологічній службі школи, класним керівникам провести з опитуваними бесіду на тему: «Обираємо здоровий спосіб життя», виховну годину на тему: «Життя - найдорожчий скарб», «Бережи здоровя змолоду», тренінг «Молодь обирає здоровя », дебати «Бути здоровим - престижно!» та провести дане опитування ще раз для перевірки засвоєння матеріалу.Чимало вчених зясовують питання: з чого складається філософський базис збереження здоровя; що треба закладати з дитинства у процесі виховної роботи у світоглядні цінності людини, щоб вона поважала своє здоровя. Відповіді на ці запитання певною мірою дає теорія формування здорового способу життя. Наступна теоретична засада формування здорового способу життя - це розгляд здоровя не лише як стану організму людини, якому притаманні відсутність захворювань або фізичних вад, а як стану повного благополуччя, яке обєднує фізичну, духовну, психічну та соціальну сфери життя й самопочуття особистості. Тобто здоровя - це гармонійне поєднання усіх чотирьох складових, які лише разом становлять здоровя особистості. Третя теоретична засада формування здорового способу життя декларує, що відповідальність за здоровя рівною мірою несуть інститути суспільства та самі люди.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
