Виявлення та оцінка рівня пізнавальної активності учнів, зміст і напрямки їх пошуків у процесі навчання української мови. Розробка системи пізнавальних завдань і методики її використання в навчальному процесі під час вивчення іменних частин мови.
При низкой оригинальности работы "Формування пізнавальної активності учнів на уроках української мови в 6 класі (на матеріалі вивчення іменних частин мови)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Формування пізнавальної активності учнів на уроках української мови в 6 класі (на матеріалі вивчення іменних частин мови)Низка питань теорії потребує подальшого дослідження, а саме: визначення складу пошукового змісту; вдосконалення системи пізнавальних завдань у процесі вивчення навчального матеріалу; розробки системи методів і прийомів пізнавальної діяльності, способів формування пізнавальної активності учнів тощо. Недостатнє теоретичне опрацювання цих аспектів проблеми розвитку пізнавальної активності учнів визначило вибір теми дисертації: «Формування пізнавальної активності учнів на уроках української мови в 6-му класі (на матеріалі вивчення іменних частин мови)». У процесі дослідження перевірялася така гіпотеза: розвиток пізнавальної активності учнів на уроках української мови буде ефективним, якщо в організації пошукової діяльності використовувати багатовимірну систему пізнавальних завдань, побудовану з урахуванням загальних методів і прийомів пошукової діяльності, освітніх цілей і критеріїв, що визначають мотиваційний потенціал завдань, рівнів пізнавальної активності школярів. Відповідно до поставленої мети і сформульованої гіпотези для дослідження були визначені завдання: 1) виявити рівень пізнавальної активності учнів; Методологічною основою дослідження є положення про мову як засіб спілкування і пізнання світу, що зумовлює можливість формування пізнавальної активності учнів на основі включення в навчальний процес пізнавальних завдань, застосування діяльнісного підходу до процесу навчання мови.
План
Основний зміст дисертації відображено в таких публікаціях
1. Школа майбутнього // Дивослово. - 1998.- №1.-С. 47-49.
2. Розвиток пізнавальної активності учнів // Рідна школа. - 1999.- №4.-С. 45-47.
3. Пізнавальна активність учнів на уроках української мови // Рідна школа. - 2000.- №2.-С. 25-26.
4. Гра на уроках української мови // Тези виступу на Всеукраїнській міжвузівській науково-практичній конференції «Проблеми організаційних форм уроків мови та літератури в сучасній школі».-Київ. - 1999. - С. 24-31.
5. Вивчення іменних частин мови у 6 класі // Тези виступу на Всеукраїнській науковій конференції «Українська мова в освіті».-Івано-Франківськ. - 1999.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
