Підходи до вивчення проблеми професійно-орієнтованого навчання іноземної мови у вищих немовних навчальних закладах освіти в сучасних економічних умовах. Особливості формування іншомовних комунікативних умінь у студентів, використовувані технології.
При низкой оригинальности работы "Формування іншомовних професійно-орієнтованих комунікативних умінь у студентів економічних спеціальностей засобами індивідуальних проектів", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Формування іншомовних професійно-орієнтованих комунікативних умінь у студентів економічних спеціальностей засобами індивідуальних проектівІнтенсивний розвиток міжнародних контактів та звязків у політиці, економіці, культурі та інших сферах орієнтують сучасну методику викладання іноземних мов на реальні умови міжкультурної комунікації. Сучасне інформаційне суспільство потребує все вищого рівня володіння іноземною мовою як засобом міжнародного спілкування. Саме тому перед вузами ставлять завдання дати фахівцям мовну підготовку, адекватну вимогам сучасного економічно розвиненого суспільства; розвивати професійно - спрямовані комунікативні навички майбутніх фахівців, які дадуть їм змогу успішно вести міжнародний бізнес, вільно спілкуватись професійною іноземною мовою. Проблему професійно-орієнтованого навчання іноземної мови досліджували багато вчених (Н.Д. Професійно-орієнтоване навчання іноземній мові в немовних вишах зумовлює новий підхід до відбору змісту: по-перше, потребує інтеграції даних дисциплін з профілюючими предметами відповідних спеціальностей, які б читались іноземною мовою; по-друге, ставить перед викладачем завдання навчити майбутнього спеціаліста використовувати іноземну мову на основі міжпредметних звязків як засіб систематичного розширення своїх професійних знань, дане професійне навчання допомагає формувати професійні вміння та навички; по-третє, передбачає використання форм і методів навчання, які допоможуть сформувати необхідні професійні вміння та навички майбутнього спеціаліста.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
