Комп’ютеризація освіти як умова становлення педагогічної системи, орієнтованої на входження до світового інформаційно-освітнього простору. Особливості використання програмних засобів обробки даних при викладанні іноземної мови студентам-філологам.
При низкой оригинальности работы "Формування індивідуальних стратегій навчання засобами комп"ютерних технологій як педагогічна проблема", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Модернізація системи вищої освіти повязана з технологізацією, компютеризацією, а також гуманізацією та потребує пошуку нових засобів і технологій підвищення якості підготовки спеціалістів. У Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ столітті зазначено, що головною метою системи освіти є створення умов для розвитку й самореалізації кожної особистості, здатної до навчання впродовж життя. Цей процес супроводжується суттєвими змінами в педагогічній теорії та практиці навчально-виховного процесу, котрі повязані зі внесенням коректив у зміст технологій навчання, котрі мають бути адекватними сучасним технічним можливостям. Одним із провідних принципів сучасного процесу навчання є гуманізація освіти, націлена на всебічний розвиток особистості студента засобами певного навчального предмету, формування творчої особистості, становленні її індивідуальності, що виявляється неможливим без значної індивідуалізації самого процесу навчання [1, с. В умовах модернізації й інформатизації системи освіти набуває актуальності активне й ефективне використання різноманітних стратегій навчання у процесі формування професійної компетентності майбутніх філологів.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
