Дослідження формування світогляду майбутнього вчителя з позиції культуротворчої педагогічної парадигми. Світогляд як універсальний (інтегрує знання і почуття у переконання) та практичний (орієнтує на вирішення найважливіших проблем суспільства).
При низкой оригинальности работы "Формування науково-природничого світогляду особистості майбутнього вчителя", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Миколаївський національний університет імені В.О.Існування людини у навколишньому світі, природі, суспільстві є способом реального утвердження її сутнісних ознак, можливостей, котрі реалізуються як через її практичну діяльність, так і в процесі духовного виробництва. Саме на цій основі у людини виникає переживання наявного світу речей і предметів, природничого середовища у формі відчуттів, сприймань, уявлень, емоцій, котрі формують відповідне світосприймання та світогляд. Часто під світоглядом розуміють сукупність поглядів, уявлень, знань, понять про світ, в якому живе людина, а також про саму людину як частинку цього світу. Світогляд у сутнісному розумінні - це сукупність образів і уявлень чи система понять і категорій, яка підпорядкована процесові визначення місця людини, людей у світі, їхнього історичного походження та призначення. Це просвітительський погляд, в основу якого покладено уявлення про те, що є загальні закони буття, відомі філософії, а знання цих законів і складає світогляд, тобто є сукупністю цілісних уявлень про світ та місце людини в цьому світі.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
