Формування національної самосвідомості студентів мистецько–педагогічних спеціальностей засобами театралізації народних свят - Автореферат

Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наукРобота виконана в Інституті педагогіки і психології професійної освіти АПН України. Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Єлісовенко Юрій Петрович, Інститут педагогіки і психології професійної освіти, науковий співробітник відділу мистецької освіти. Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, доцент Руденко Юрій Дмитрович, Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, професор кафедри історії і теорії педагогіки. кандидат педагогічних наук, доцент Сявавко Євгенія Іванівна, Львівський національний університет імені Івана Франка, доцент кафедри педагогіки. З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Національного педагогічного університету імені М.П.Суспільно-політичні зміни, що стали реальністю за часів незалежності України, та проблеми державотворення потребують розвязання цілого ряду завдань, серед яких чільне місце посідають завдання патріотичного виховання молоді, формування її національної самосвідомості та відродження української культури. Все це вимагає нових науково-практичних підходів до проблеми формування національної самосвідомості студентської молоді, які передбачають удосконалення і перебудову змісту форм та методів підготовки фахівців у галузі виховання, залучення їх до творчого самовираження та збагачення їхнього національно-культурного досвіду. Наукові дослідження свідчать, що цей вплив значно посилюється завдяки використанню засобів театралізації народних обрядів і свят та широкого використання методів активізації учасників святкового дійства. Актуальність та недостатня дослідженість проблеми спонукали нас обрати темою дисертаційного дослідження "Формування національної самосвідомості студентів мистецько - педагогічних спеціальностей засобами театралізації народних свят". Мета дослідження: виявити компоненти змісту, шляхи, умови, форми і методи підвищення ефективності формування у студентів національної самосвідомості засобами театралізації народних свят та розробити програму й методику їх упровадження в навчально-виховний процес мистецько - педагогічних спеціальностей вищих закладів освіти України.У вступі обґрунтовується актуальність дослідження педагогічної проблеми формування національної самосвідомості студентів мистецько - педагогічних спеціальностей засобами театралізації народних обрядів і свят, формулюються обєкт, предмет, мета, гіпотеза та завдання дослідження, конкретизуються наукова новизна, теоретичне та практичне значення одержаних результатів, а також подаються відомості про апробацію і впровадження результатів проведеної експериментальної роботи та структуру дисертації. У ПЕРШОМУ РОЗДІЛІ - "Формування національної самосвідомості молоді як педагогічна проблема" - висвітлено історичні аспекти її розвязання; проведено аналіз науково-педагогічних джерел, який показав, що педагогічне завдання формування національної самосвідомості молоді з давніх часів і до наших днів залишається обєктом уваги педагогічної науки і практики, що у певному розумінні воно є невідємною складовою загальної педагогічної проблеми національного виховання підростаючих поколінь; розглянуто наукові передумови формування національної самосвідомості молоді та теоретико-методологічні положення, що покладені в основу дослідження, зокрема, про роль самоусвідомлення нації та його значення у її формуванні (В.П. Мандрагелем, який розглядав її як результат рефлексії субєкта пізнання і діяльності в системі відносин "особистість - нація". Боришевський: "Національна самосвідомість є усвідомленням, оцінкою людини (нації) себе як носія національних цінностей, що склались у процесі історичного розвитку спільноти, її самореалізації як субєкта соціальної дійсності, що прагне ствердити себе, зайняти належне місце серед інших національних спільнот і зробити гідний внесок у розвиток цивілізації, людства". Отже, національна самосвідомість розглядається нами як результат виховання особистості, що характеризується усвідомленням нею свого національного коріння, історії, культури, її самобутності, особливостей ментальності свого роду, нації, їхніх чеснот і вартостей, які визначають національний ідеал, а також її місце і роль у процесах державотворення.У дисертації наведено теоретичне узагальнення і нове вирішення наукової проблеми формування національної самосвідомості студентів мистецько - педагогічних спеціальностей, що виявляється в розкритті педагогічних умов цього процесу, визначенні критеріїв та рівнів сформованості, виявленні та розкритті шляхів підвищення його ефективності, обґрунтуванні та апробації театралізації народних свят як засобу формування національної самосвідомості. Театралізація народних свят може бути ефективним засобом формування національної самосвідомості молоді, оскільки вона сприяє практичному безперешкодному проникненню важливої інформації про звичаї і традиції народу в їхню емоційно-чуттєву сферу (підсвідомість), де і відбувається, таким чином, закріпле

Основний зміст дисертації