Формування морально-вольових якостей майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі занять східними єдиноборствами - Автореферат

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПРИКОРДОННИХ ВІЙСЬК УКРАЇНИ ім.Роботу виконано в Національній академії Прикордонних військ України ім. Офіційні опоненти: доктор психологічних наук, професор, академік Бех Іван Дмитрович, Інститут виховання АПН України, директор інституту, м. кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник Торічний Олександр Володимирович, Національна академія Прикордонних військ України ім. Захист відбудеться 30.10.2002 року о 13-30 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 70.705.02 Національної академії Прикордонних військ України ім. З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Національної академії Прикордонних військ України ім.Практика засвідчує, що морально-вольові якості відіграють особливу роль у професійній діяльності офіцера-прикордонника, яка вимагає неабиякої цілеспрямованості, наполегливості, сміливості, рішучості, самостійності, емоційної стійкості, самовладання та витримки, здатності до подолання внутрішніх і зовнішніх перешкод на шляху до мети. У звязку з цим існує потреба в розробці концептуальної моделі цілеспрямованого формування морально-вольових якостей курсантів, яка б враховувала специфічні особливості організації педагогічного процесу в вищому військовому закладі освіти і одночасно спиралася на обґрунтовані в психолого-педагогічній літературі загальнотеоретичні засади морально-вольової активності людини. Актуальність даної проблеми послужила підставою для вибору теми дисертаційного дослідження: "Формування морально-вольових якостей майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі занять східними єдиноборствами”. Метою дослідження є теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка педагогічних умов, що забезпечують формування морально-вольових якостей курсантів-прикордонників у процесі занять східними єдиноборствами. Виховання морально-вольових якостей майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі занять східними єдиноборствами буде ефективним, якщо: у спортивно-тренувальній діяльності регулярно створюватимуться ситуації, що вимагають подолання внутрішніх і зовнішніх перешкод, напруження морально-вольових зусиль;У першому розділі -"Теоретичні основи формування морально-вольових якостей особистості" - проаналізовано сутність волі як філософського та психолого-педагогічного поняття, уточнено зміст поняття "морально-вольові якості”, визначено їх структурні компоненти, схарактеризовано різні підходи до класифікації морально-вольових якостей, обґрунтовано перелік основних морально-вольових якостей офіцера-прикордонника. У своєму дослідженні ми розуміємо волю як психічний процес свідомого керування діяльністю, що виявляється в подоланні труднощів і перешкод на шляху до поставленої мети. Калашников виділяють такі якості: уміння відстоювати свою точку зору; здатність брати на себе відповідальність у складних ситуаціях; низька сугестивність, здатність не піддаватися впливу, особливо з боку авторитетних осіб; збереження зібраності в умовах, що стимулюють порушення; здатність обєктивно оцінювати свої досягнення, сили і можливості; завзятість до подолання труднощів; уміння змусити себе виконувати нецікаву, але необхідну роботу; здатність до тривалої розумової діяльності без погіршення якості, зниження темпу. У другому розділі - "Педагогічні умови виховання морально-вольових якостей у майбутніх офіцерів-прикордонників" - обґрунтовано зміст, форми і методи виховання морально-вольових якостей у майбутніх офіцерів-прикордонників, проаналізовано можливості східних єдиноборств як засобу формування морально-вольових якостей курсантів. У третьому розділі - "Експериментальна перевірка педагогічних умов формування в курсантів морально-вольових якостей у процесі занять східними єдиноборствами” - визначено показники та рівні розвитку морально-вольових якостей курсантів, розкрито методику організації формуючого експерименту, наведено та проаналізовано його результати.Морально-вольові якості відіграють важливу роль у професійному становленні та практичній діяльності офіцерів-прикордонників. На основі аналізу наукових джерел та експертних оцінок нами визначено перелік основних морально-вольових якостей офіцера-прикордонника: цілеспрямованість, наполегливість, завзятість, рішучість, сміливість, ініціативність, самостійність, витримка і самовладання. Психологічна структура морально-вольових якостей складається з трьох компонентів: інтелектуального, мотиваційного і виконавчого. Інтелектуальний компонент виявляється в прийнятті адекватних конкретним умовам рішень про цілі, шляхи та способи діяльності, в пізнанні психологічних і тактичних особливостей діяльності офіцера-прикордонника, орієнтуванні в конкретних ситуаціях, спостереженні за ходом власних дій, їх аналізі й самооцінці, зясуванні допущених помилок, формулюванні завдань подальшого професійного самовдосконалення.

Основний зміст дисертації