Методична підготовки майбутніх учителів музики на засадах праксеологічного підходу. Поняття культури слухання. Спрямування музично-методичних занять на розвиток у студентів методичних знань щодо організації музично-слухацької діяльності школярів.
При низкой оригинальности работы "Формування культури слухання у методичній підготовці майбутнього вчителя музики: праксеологічний підхід", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Формування культури слухання у методичній підготовці майбутнього вчителя музики: праксеологічний підхідФормування, виховання культури слухання значною мірою залежить від режисури педагогічної дії вчителя музики, шляхом використання учителем інтерактивних методів навчання та інноваційних підходів, у тому числі праксеологічного підходу. Методична підготовка майбутніх учителів музики до співацької діяльності має бути побудована з урахуванням цінностей праксеологічного підходу, що передбачає цілеспрямоване розроблення засобів удосконалення для підвищення продуктивності, обґрунтоване планування, раціональне використання часу, зусиль та ін.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
