Застосування алгоритмів в процесі навчання лікарів в інтернатурі за спеціальністю "Неонатологія". Формування мотивацій фахового розвитку та клінічного мислення для забезпечення професійного рівня фахівця при наданні медичної допомоги новонародженим.
При низкой оригинальности работы "Формування клінічного мислення в післядипломній підготовці лікарів-інтернів за спеціальністю "Неонатологія"", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Національна медична академія післядипломної освіти імені П.Л. Формування клінічного мислення в післядипломній підготовці лікарів-інтернів за спеціальністю "Неонатологія"Сучасна неонатологія є високотехнологічним напрямком медичної допомоги дітям і потребує формування знань та практичної підготовки лікарів з фізіології новонароджених, перинатальної патології, інтенсивної терапії та виходжування передчасно народжених дітей. При проведенні діагностики та лікування новонароджених з перинатальною патологією та передчасно народжених дітей необхідно аналізувати особливості перебігу вагітності та пологів, враховувати стан репродуктивного здоровя матері [7, 8]. Викладач пропонує інтернам різні види діяльності, враховуючи індивідуальні особливості, здібності, базовий рівень підготовки, бажання. Лікарі-інтерни свій власний клінічний досвід та результати самостійної роботи представляють на семінарських заняттях та клінічних конференціях у вигляді мультимедійних презентацій з аналізом клінічних випадків, даними літератури та обговоренням проблеми. Найважливіше завдання медичної освіти - формування і розвиток у майбутнього лікаря клінічного мислення - вирішує підготовка лікаря-інтерна на клінічних базах, у тому числі в перинатальних центрах, неонатальних відділеннях обласних дитячих лікарень, НДСЛ «ОХМАТДИТ» з мульти-дисциплінарним підходом щодо надання медичної допомоги новонародженим з перинатальною патологією та передчасно народженим дітям. навчання клінічний мислення професійнийСтворення діагностичних алгоритмів потребує достатнього професійного рівня викладача, аналізу наукових джерел, даних доказової медицини, але в подальшому їх використання полегшує процедуру навчання і сприяє формуванню клінічного мислення лікарів.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
