Обґрунтування можливості формування іншомовного мовлення у спілкуванні засобами соціально-психологічного тренінгу. Розробка інтегративного лінгвопсихологічного тренінгу, щоб допомогти людині активно і за короткі терміни опанувати іншомовним мовленням.
При низкой оригинальности работы "Формування iншoмoвнoгo мoвлeння у cпiлкувaннi зacoбaми coцiaльнo-пcиxoлoгiчнoгo трєнінгу", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Формування іншомовного мовлення у спілкуванні засобами соціально-психологічного тренінгуПроведене дослідження дозволило розширити основи загальної теорії формування мовлення і створити на цій базі нові психотерапевтичні та психокорекційні технології навчання іноземним мовам у формі лінгвопсихологічних тренінгів. Ці технології надають дорослим людям можливість опановувати іншомовним мовленням по моделі онтогенезу в короткі терміни практично так само, як якщо б це мовлення було для них рідним. Такий стан справ пояснюється тим, що інтегративний лінгвопсихологічний тренінг - тренінг інтеграційний, усі його психотерапевтичні складові утворюють єдиний і фактично неділимий сплав цілей і засобів, спрямований на те, щоб допомогти людині активно і за короткі терміни опанувати іншомовним мовленням. Під час міжперсональних взаємин і, особливо, у незвичній для себе справі і незвичній обстановці (якою є і тренінговий вид навчання іншомовному мовленню) людина відчуває потребу в емоційному теплі і контакті з іншими людьми: їй потрібні їхнє співчуття та увага, допомога і розуміння, прийняття себе як рівного партнера і, як наслідок, відчуття внутрішнього, душевного, комфорту, який має величезне значення для успішного навчання. Людині також важливо отримати від партнерів по групі зворотний звязок, тобто реакції у відповідь на свої слова, дії і вчинки, які здатні скорегувати її поведінку, її думки і почуття, її ставлення до життя.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
