Використання інтегративного підходу у процесі формування фахових знань майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю. Аналіз повноти, системності та узагальненості знань. Відмінності у процесі використання звичної та інтегративної методик навчання.
При низкой оригинальности работы "Формування фахових знань майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю: інтегративний підхід", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Формування фахових знань майбутніх інженерів-педагогів компютерного профілю: інтегративний підхід доктор педагогічних наук, доцентУ статті досліджено можливості використання інтегративного підходу у процесі формування фахових знань майбутніх інженерів-педагогів компютерного профілю. Статистично підтверджено, що використання інтегративного підходу має позитивний та системний вплив на формування фахових знань майбутніх інженерів-педагогів компютерного профілю.Інтегративний підхід до процесу формування фахових знань майбутніх інженерів-педагогів компютерного профілю позитивно впливає на такі параметри знань, як повнота, системність та узагальненість. Інтегративні знання легше застосовувати студентам у нових умовах, оскільки інтегративний підхід від початку уже готує студентів до необхідності виходити за рамки звичних ситуацій.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
