Аналіз актуальності дистанційної вузівської освіти як інноваційної форми індивідуалізації навчання іноземних мов і постійного поновлення знань. Перспективи створення дистанційних курсів з іноземних мов. Оптимальна стратегія автономного навчання.
При низкой оригинальности работы "Формування і розвиток стратегій дистанційного вивчення іноземних мов у контексті модернізації освітньої системи України", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Формування і розвиток стратегій дистанційного вивчення іноземних мов у контексті модернізації освітньої системи УкраїниГлобальна інформатизація та розвиток ІКТ, необхідність зробити освіту доступною широкому загалу вимагають кардинальних реформ в освіті та модернізацію дистанційного навчання. Вирішити всі ці проблеми можливо лише на основі переходу від принципу «освіта на все життя» до принципу «освіта через усе життя». Проте слід зазначити, що серед науковців поки що відсутнє єдине розуміння деяких понять, що стосується таких ключових термінів як «дистанційна освіта» та «дистанційне навчання». Перш ніж розпочати розробку дистанційних курсів, нами було поставлено завдання: ознайомитись з вітчизняним та зарубіжним досвідом дистанційної освіти, вивчити основні методи дистанційного навчання, специфіку створення таких курсів з іноземних мов, уточнити деякі поняття та терміни, що стосуються даної проблеми. Проте контент-аналіз різних дефініцій терміна «освіта» у працях сучасних вчених дозволяє виділити серед його лексико-семантичних варіантів (одна із соціально-духовних цінностей, результат навчання) також «система освіти», що дозволяє, на нашу думку, використовувати терміни «дистанційна освіта» та «дистанційне навчання» саме в такому значенні недиференційовано, тобто як синоніми.Вважаємо, що майбутня безпосередня участь авторів курсів як тьюторів у функціонуванні дистанційних програм збагатить нас досвідом та новими ідеями, що сприятиме подальшому вдосконаленню підготовлених нами дистанційних курсів.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
