Аналіз вимог, що висуваються до вищих навчальних закладів щодо підготовки висококваліфікованих випускників. Розгляд сучасних проблем розвитку інформатичних компетентностей майбутніх фахівців вищого навчального закладу фізичного виховання і спорту.
При низкой оригинальности работы "Формування і розвиток інформатичних компетентностей студентів фізкультурного профілю", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Формування і розвиток інформатичних компетентностей студентів фізкультурного профілюВ наш час випускник вищого навчального закладу фізкультурного профілю має бути конкурентоспроможним, а для цього повинен володіти навичками критичного осмислення змісту різноманітних інформаційних матеріалів та добору сучасних технологій, що постійно змінюються, для розвязування професійних та життєвих проблем. На сучасному етапі розвитку суспільства після закінчення вищого навчального закладу фахівці повинні володіти навичками «21 століття», у яких професіоналізм і компетентність поєднуються з широтою мислення та неординарністю підходів щодо аналізу і розвязування наукових, виробничих і життєвих проблем. Тренування за особливим графіком школярів і студентів інтернатів та вищих навчальних закладів фізкультурного профілю та застосування, в переважній більшості в таких навчальних закладах, традиційних методик навчання не сприяє розвитку логічного мислення, підвищення рівня їхніх знань, вмінь і навичок з різних дисциплін. Підтвердилася гіпотеза про те, що вчителі не готують учнів на уроках інформатики до розвязування професійних та життєвих задач, а здебільшого пропонують виконувати «репродуктивні типові завдання», не ставлять за мету розвивати «навички 21 століття», за допомогою яких учні будуть спроможні розвязувати професійні та життєві «практико орієнтовані» задачі. В [11] визначено, що система інформатичних компетентностей є інтегрованим поняттям, в якому поєднуються поняття “компютерні компетентності” (знання про особливості роботи та сам досвід роботи з технікою), “технологічні компетентності” (розуміння технологій роботи з конкретним програмним забезпеченням в процесі професійної діяльності), “комунікаційні компетентності” (володіння знаннями, уміннями й навичками пошуку, зберігання, відтворення, подання, передавання та інтеграції відомостей із застосуванням компютера).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
