Духовное становление личности. Способность педагогической науки определить подходы к воспитанию духовных качеств учащихся. Формирование потребности овладевать ценностями общества. Формирование потребности школьников овладевать ценностями общества.
При низкой оригинальности работы "Формирование у школьников потребности в овладении духовными ценностями", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ФОРМИРОВАНИЕ У ШКОЛЬНИКОВ ПОТРЕБНОСТИ В ОВЛАДЕНИИ ДУХОВНЫМИ ЦЕННОСТЯМИВ этих условиях актуализируются гуманистические аспекты воспитания личности, выдвигается на первый план проблема формирования потребности в овладении духовными ценностями у школьников, стимулирующая их деятельность. Вместе с тем, проблема формирования потребности в овладении школьниками духовными ценностями рассматривается в них на фоне общего обзора состояния педагогической мысли как целенаправленный процесс, который способствует изменению качеств личности школьников в условиях специально организованной среды, способствующей активизации творческого познания и учителя и ученика, обеспечивающей доступность духовных переживаний, реально влияющих на сознательно-волевую сферу и эмоциональную сторону личности. Понятие “формирование потребности в овладении духовными ценностями” мы рассматриваем такой педагогический процесс, который способствует изменению качеств личности учащихся, формирует гуманистическое отношение к окружающей действительности, сознательную деятельность ученика, стремящегося жить согласно человеческим принципам. При этом организация работы по формированию духовно-ценностного потенциала учащихся обеспечивает улучшение качества образования учащихся (организация и осуществление преподавания, обучения и воспитания); повышение эффективности деятельности педагогического коллектива в формировании духовных ценностей; обновление содержания образования путем интерактивных методов обучения и выявления комплекса организационнопедагогических условий и принципов. Принцип динамичности, выражающий общую тенденцию требований, предъявляемых к учащимся в процессе воспитания, который заключается в постановке и выполнении все более трудных новых заданий, направленных на совершенствование потребностей в овладении духовными ценностями, сознательно, целеустремленно и умело воспитывая себя, предполагая самостоятельное приобретение необходимых знаний, выработку полезных умений и навыков с целью овладения духовными ценностями.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
