Формирование у будущих специалистов по физической культуре и спорту специальных профессиональных компетенций для работы в оздоровительном фитнесе - Автореферат

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Формирование у будущих специалистов по физической культуре и спорту специальных профессиональных компетенций для работы в оздоровительном фитнесе Работа выполнена в ФГОУ ВПО «Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма» Защита состоится «22 » сентября 2009 г. в 11 час. 00 мин. на заседании диссертационного совета Д 311.003.02 при ФГОУ ВПО «Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма» по адресу: 105122, Москва, Сиреневый бульвар, 4, ауд. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ФГОУ ВПО «Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма».между современными требованиями, предъявляемыми к специалистам по ФКИС, планирующим связать свою профессиональную деятельность с оздоровительным фитнесом, и уровнем сформированности у выпускников вузов физической культуры специальных профессиональных компетенций, необходимых для работы в данной сфере. Важное значение в этой связи приобретает внедрение в образовательный процесс вузов физической культуры расширенных образовательных программ, а также создание многопрофильных программ профессионального образования, дающих возможность сформировать у будущих специалистов специальные профессиональные компетенции, необходимые для осуществления конкретной деятельности в оздоровительном фитнесе уже в период получения ими высшего профессионального образования, а также позволяющих будущим выпускникам различных спортивных кафедр получить профильное для определенного вида фитнеса образование уже на стадии вузовского обучения. Такой пробел в научных исследованиях обуславливает дефицит научно установленных, проверенных и обоснованных знаний о закономерностях и фактах, определяющих эффективность профессиональной деятельности специалистов по ФКИС в оздоровительном фитнесе; о специфике профессиональной деятельности инструктора тренажерного зала; о компонентном составе специальных профессиональных компетенций инструктора тренажерного зала; о теоретико-методологических основаниях и содержательно-организационной модели их формирования уже на этапе вузовского обучения, и в этом заключается новизна предпринятого научного исследования. Гипотеза исследования - формирование у специалистов по ФКИС специальных профессиональных компетенций, необходимых инструктору тренажерного зала для работы в оздоровительном фитнесе, будет осуществляться эффективно, если: - в модели их формирования реализуется совокупность педагогических принципов компетентностного, личностно-деятельностного, личностно-ориентированного подходов; Цель исследования - раскрыть значимость специальных профессиональных компетенций для успешной деятельности специалистов по ФКИС в оздоровительном фитнесе (на примере инструктора тренажерного зала) и разработать педагогическую технологию их формирования в процессе профессиональной подготовки специалистов в вузе физической культуры.В первой главе «Теоретико-методологические основы исследования проблемы формирования специальных профессиональных компетенций специалистов по ФКИС для работы в оздоровительном фитнесе» рассматривается проблема реализации в подготовке будущих специалистов компетентностного подхода, который в мировой образовательной практике выступает в качестве основного, поскольку на рынке труда сегодня востребованы не сами по себе знания, а способность применять знания и умения в ситуациях конкретной профессиональной деятельности. Третья глава «Разработка экспериментальной технологии формирования специальных профессиональных компетенций инструктора тренажерного зала для работы в оздоровительном фитнесе» посвящена рассмотрению методических подходов к формированию у будущих специалистов по ФКИС специальных профессиональных компетенций, необходимых инструктору тренажерного зала для работы в оздоровительном фитнесе; профессиональной компетентности специалистов по ФКИС в сфере оздоровительного фитнеса как результату образовательного процесса; методологических подходов к подготовке специалистов по ФКИС, а также определению особенностей формирования у них специальных профессиональных компетенций в связи со спецификой их профессиональной деятельности в сфере оздоровительного фитнеса. Кроме того, дается теоретическое обоснование и содержательная характеристика разработанной педагогической технологии формирования у будущих специалистов по ФКИС специальных профессиональных компетенций, осуществляется теоретическое моделирование структуры понятия «специальные профессиональные компетенции инструктора тренажерного зала». Результаты экспертного опроса, а также анализ научно-методической литературы показали, что наибольшее значение в структуре специальных профессиональных компетенций инструктора тренажерного зала, обеспечивающих успешность его профессиональной деятельности в оздоровительном фитнесе, имеют предметно-профессиональный, коммуникативный и коммерческий компоненты.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ