Успешность обучения в школе определяется уровнем состояния здоровья, с которым ребенок пришел в первый класс. Среди имеющихся патологий были выявлены ведущие формы: заболевания костной мышечной системы, заболевания органов зрения, болезни органов дыхания.
Если учитель будет обращать внимание как дети сидят за партами и, будет делать, сними физические минутки во время урока, то дети будут чаще следить за правильностью осанки. Однако результаты медицинского осмотра детей говорят о том, что здоровыми можно считать лишь 20-25% первоклассников у остальных же имеются различные нарушения состояния здоровья. Специальные исследования показали, что наряду с экологическими и наследственными факторами формированию этих заболеваний способствуют большое психоэмоциональное напряжение, связанное с условиями жизни и обучения, трудности в организации правильного питания не только в школе, но и дома и ряд других факторов. Итак, можно сделать вывод, что только систематическое проведение организационная работа с ребенком в школе и дома принесет желаемый результат, даст прочные знания, осознанные умения по охране своего здоровья, обеспечит формирование позитивных установок на соблюдение гигиенических правил, то есть поможет младшему школьнику сохранить и укрепить здоровье. Необходимо помнить, что бережное отношение к своему здоровью, а соответственно и организация на здоровый образ жизни не появляются у детей сами собой, а появляются в результате целенаправленного педагогического воздействия.
План
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 2
Основные подходы к организации оздоровительной работы в начальной школе 3
Здоровье и выбор образа жизни 7
Исследование основных характеристик курильщика 11
Формирование навыка правильной осанки 12
Исследование осанки 14
Литература 16
Введение
Список литературы
Начальная школа плюс. 2003г., 2002г, 2000г, 2007г.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
