Формирование технологической компетентности будущего учителя технологии в процессе его профессиональной подготовки - Автореферат

ФОРМИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИАВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Баженов Валерий Михайлович Официальные оппоненты: Доктор педагогических наук, профессор Павлова Алина Абрамовна кандидат педагогических наук, профессор Муравьев Евгений Михайлович Защита состоится октября 2010г. в ___ часов на заседании диссертационного совета Д 212.302.01 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата педагогических наук при ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет» по адресу: 155908, Ивановская обл., г.Вместе с тем, в настоящее время исследований, специально посвященных формированию технологической компетентности будущих учителей технологии и предпринимательства, в ходе изучения специальных дисциплин недостаточно, не разработана и модель процесса ее формирования. Анализ практики подготовки учителей технологии и предпринимательства в педагогическом вузе и формирования у них технологической компетентности позволил выделить ряд противоречий. Вышеизложенное определило проблему данного исследования, состоящую в необходимости научного обоснования педагогических условий формирования технологической компетентности будущего учителя технологии в процессе профессиональной подготовки. Гипотеза исследования состоит в том, что формирование технологической компетентности будущих учителей технологии в процессе профессиональной подготовки будет более эффективным, если: · разработать и внедрить в процесс профессиональной подготовки будущих учителей технологии модель формирования их технологической компетентности; · выявить и реализовать педагогические условия успешного формирования технологической компетентности будущего учителя технологии в процессе профессиональной подготовки;В первой главе «Теоретические предпосылки исследования проблемы формирования технологической компетентности будущего учителя технологии в процессе его профессиональной подготовки» дан теоретический анализ проблемы формирования технологической компетентности будущего учителя технологии, определен понятийный аппарат исследования, выявлены особенности формирования технологической компетентности учителя технологии, определяемые тремя сферами профессиональной деятельности - педагогической, технологической и предпринимательской; разработана модель и определены педагогические условия успешного формирования технологической компетентности будущего учителя технологии. Настоящее исследование предусматривает использование в качестве методологических оснований использование системного, аксиологического, деятельностного, личностно ориентированого и контекстного подходов, позволяющих представить вариант решения проблемы формирования технологической компетентности будущего учителя технологии. Вербицкий) к процессу формирования технологической компетентности в процессе профессиональной подготовки будущего учителя технологии позволяет придать ему личностный смысл за счет моделирования предметного и социального контекстов предстоящей педагогической, технологической или предпринимательской деятельности. Исходя из вышеизложенного, мы считаем, что технологическая компетентность учителя технологии, как одна из составляющих его профессиональной компетентности, характеризуется соответствующими знаниями (технологий, методов, средств, форм деятельности (педагогической, технологической, предпринимательской) и условий их применения, организации) и соответствующими проявленными умениями творчески применять эти знания, проектировать учебную деятельность, анализировать эффективность и результаты своей деятельности, умения конструировать собственную технологию и разрабатывать методику организации образовательного процесса. Деятельностный критерий отражает наличие психолого-педагогических, технологических, предпринимательских умений, позволяющих осуществлять организацию педагогической деятельности; выявлять затруднения и определять способы ее совершенствования; умения проектировать и конструировать образовательный процесс по технологии и выражается в следующих показателях: активность будущего учителя в процессе профессиональной подготовки, самостоятельность будущего учителя технологии в осуществлении проектной и конструкторской, технологической, предпринимательской деятельности, а также результативность этой деятельности.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОТРАЖЕНЫ В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ АВТОРА: Публикации в ведущих рецензируемых журналах и изданиях, рекомендованных ВАК РФ: 1. Горбунов, В.Н. Технологическая компетентность учителя технологии и предпринимательства с точки зрения самоменеджмента [Текст] / В.Н. Горбунов //Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. - 2010. - №1. - С.18-22.-0,5 п.л.

Статьи в научных сборниках: 2. Баженов, В.М., Горбунов, В.Н. Культурологический и компетентностный подходы к подготовке специалиста-профессионала [Текст] / В.Н. Горбунов // Проблемы и перспективы подготовки учителей технологии и безопасности жизнедеятельности. Материалы всероссийской научно - практической конференции, г. Шуя, 25 марта 2009г. - Шуя: Изд - во ГОУ ВПО «ШГПУ»,2009. - С.3-6.

3. Горбунов, В.Н. Технологическая компетентность в структуре ключевых компетенций [Текст] / В.Н. Горбунов //Проблемы качества подготовки учителей технологии и предпринимательства, развития технологического образования в вузе и общеобразовательной школе. Материалы IX межрегиональной научно-практической конференции. Кострома. - Изд - во - «Авантитул», 2010. - С.122-125.

4. Горбунов, В.Н. Особенности формирования технологической компетентности будущего учителя [Текст] / В.Н. Горбунов //Проблемы качества подготовки учителей технологии и предпринимательства, развития технологического образования в вузе и общеобразовательной школе. Материалы IX межрегиональной научно - практической конференции. Кострома. - Изд - во - «Авантитул», 2010. - С.125 - 128.

5. Горбунов, В.Н. Технологическая культура в структуре ключевых компетенций будущего учителя технологии и предпринимательства [Текст] / В.Н. Горбунов // Проблемы университетского образования на современном этапе: проблемы, тенденции, перспективы. Материалы Международной научно-практической конференции. Тольятти, 26-28 апреля 2010 г. В 3т./ под общ. ред. В.И. Щеголя. - Тольятти: ТГУ, 2010.-Т.1.-С.41-44.

6. Баженов, В.М., Горбунов, В.Н. К понятию «технологическая компетентность» будущего учителя [Текст] / В.Н. Горбунов // Проблемы и перспективы развития технологического образования и профориентационной работы в общеобразовательной школе и вузе. Материалы межрегиональной научно-практический конференции. Кострома 21 марта 2008 г. / под редакцией В.М. Баженова, С.Ю. Свешникова, - Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2008. - С.14-16.

7. Горбунов, В.Н. Методологические основы формирования технологической компетентности будущих учителей технологии [Текст] / В.Н. Горбунов // Проблемы и перспективы развития технологического образования и профориентационной работы в общеобразовательной школе и вузе. Материалы межрегиональной научно-практической конференции. Кострома 21 марта 2008 г. / под редакцией В.М. Баженова, С.Ю. Свешникова, - Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2008. - С.41-42.

8. Горбунов, В.Н., Баженов, В.М. Технологическая компетентность как компонент профессионально-педагогической подготовки будущего учителя [Текст] / В.Н. Горбунов // Технологическая культура педагога. Сборник научных трудов (Всероссийская научно-практическая конференция). Ч.3 / Сост. И.Н. Рубцова - Армавир: АГПУ, 2008. - С.155-158.

9. Баженов, В.М., Горбунов, В.Н. Социальные компетенции в структуре профессиональных компетенций будущего специалиста [Текст] / В.Н. Горбунов // Актуальные проблемы науки в агропромышленном комплексе: материалы 60-й международной научно-практической конференции: в 3 т. - Кострома: КГСХА, 2009 -Т.3.-С.90-91.

10. Баженов, В.М., Горбунов, В.Н. Технологическая компетентность как ключевая компетенция в профессиональной подготовке будущего специалиста [Текст] / В.Н. Горбунов // Актуальные проблемы науки в агропромышленном комплексе: материалы 60-й международной научно-практической конференции: в 3 т. - Кострома: КГСХА, 2009 -Т.3.-С.92-93.

11. Баженов, В.М., Горбунов, В.Н. Образование и технологическая культура [Текст] / В.Н. Горбунов // Технологическое образование. Теория и практика. Межвузовский сборник научных статей с международным участием. - Ульяновск: УЛГПУ, 2010-С.22-26.

12. Горбунов, В.Н. Технологическая культура как ключевая компетенция будущего учителя технологии и предпринимательства [Текст] / В.Н. Горбунов // Шуйская сессия студентов, аспирантов, молодых ученых: Сборник трудов III Межвузовской научной конференции. - Москва-Шуя: Изд. - во ГОУ ВПО «ШГПУ», 2010 - С.55-56.

13. Баженов, В.М., Горбунов, В.Н. Технологическая компетентность как профессионально важное качество личности будущего учителя технологии и предпринимательства [Текст] / В.Н. Горбунов // Повышение качества высшего профессионального образования: материалы Всероссийской науч.-метод. конф.: в 3 ч. Ч2 / отв. ред. С.А. Подлесный. - Красноярск: ИПК СФУ, 2009. - С.289-290.

14. Баженов, В.М., Горбунов, В.Н. Системный подход к подготовке специалиста-профессионала [Текст] / В.Н. Горбунов // Проблемы и перспективы подготовки учителей технологии и безопасности жизнедеятельности. Материалы всероссийской научно-практической конференции, г. Шуя, 25 марта 2009 г. - Шуя: Изд-во ГОУ ВПО «ШГПУ», 2009.-С.3 - 6.

15. Баженов, В.М., Горбунов, В.Н. Технологическая компетентность в системе подготовки будущих учителей технологии и предпринимательства [Текст] / В.Н. Горбунов // Традиции и новации профессионального воспитания в высшей школе: материалы Всерос. науч. - практ. конф. (г. Кострома, 28-30 окт. 2009 г.) / под общ. Ред. Н.М. Рассадина. - Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2009.-С.162-163.

16. Горбунов, В.Н. Модель технологической компетентности будущего учителя технологии и предпринимательства [Текст] / В.Н. Горбунов // Проблемы формирования профессиональных качеств современного специалиста в условиях модернизации высшего образования: тез. докл. VI Международной науч.-метод. конф. - Кострома: Изд-во Костромского гос. технол. ун-та, 2009. - С.208-209.

17. Баженов, В.М., Горбунов, В.Н. Модель формирования технологической компетентности будущего учителя технологии и предпринимательства [Текст] / В.Н. Горбунов // Современные проблемы технологического образования: Материалы Всероссийской научно - практ. конференции 19-20 ноября 2009 г., г. Нижний Тагил / Отв. Редакторы А.Б. Вилохин, Л.А. Бахтеева, Т.Н. Милютина.- Нижний Тагил, 2009. - С.29-30.

Размещено на .ru