Педагогическая технология как упорядоченная система процедур, неукоснительное выполнение которых приведет к достижению планируемого результата. Особенности формирования техники чтения в начальной школе. Анализ проблем сохранения читательских умений.
Формирование техники чтения в начальной школеНе умея хорошо читать, добиться качественного образования нельзя, поэтому, я как учитель начальных классов считаю: уверенное владение навыком чтения является одним из основных условий успешности детей в учении. Как помочь нашим детям справится с трудностями при чтении? Отсюда перед собой я ставлю цель - научить детей: достигать оптимального чтения во 2-4 классах (120 слов в минуту); обучить пересказу, составлению плана, выделению главного; сохранить читательские умения в период каникул. Концептуальное положение технологии В.Н.Зайцева следующее: - Главной причиной неуспевающих детей в школе является чтение. В начале обучения чтению ребенок учится декодировать написанное слово в звучащее: опознавать букву и соотносить ее со звуком, соединять несколько букв в слог и несколько слогов в слово.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
