Формирование социально-трудовой компетентности у незанятой молодежи в условиях клубной работы - Автореферат

Формирование социально-трудовой компетентности у незанятой молодежи в условиях клубной работыНаиболее уязвимой в сложившейся ситуации оказалась молодежь, особенно та ее часть, которая завершила обучение в учебном заведении, получив специальность и профессию, и готова приступить к трудовой деятельности. Попытки самостоятельного поиска работы практически отсутствуют, поскольку у выпускников не сформирована социально-трудовая компетентность, и они просто не понимают, как и что нужно делать в их ситуации. В науке и практике также сложились определенные предпосылки для выявления особенностей сформированности социально-трудовой компетентности незанятой молодежи. Таким образом, актуальность проблемы формирования социально-трудовой компетентности у незанятой молодежи обусловлена противоречиями: между потребностью в сформированности социально-трудовой компетентности у выпускников профессиональных учебных заведений и недостаточным теоретическим исследованием данного феномена в педагогической науке; между возможностями клубной работы в социально-трудовой адаптации безработных граждан и недостаточностью научных представлений о формировании социально-педагогической компетентности у незанятой молодежи в ее условиях. Формирование социально-трудовой компетентности у незанятой молодежи в условиях клубной работы будет эффективным, при его научно-методическом обеспечении: - в качестве целевого ориентира учитываются особенности сформированности социально-трудовой компетентности;В первой главе - «Социально-трудовая компетентность незанятой молодежи как предмет педагогического исследования» - представлено теоретическое обоснование и определение педагогических предпосылок для разработки программы клуба ищущих работу с целью формирования социально-трудовой компетентности у незанятой молодежи. В данной главе раскрыта сущность формируемого качества - социально-трудовой компетентности выпускников профессиональных учебных заведений, выявлены особенности сформированности социально-трудовой компетентности у незанятой молодежи, установлено состояние проблемы исследования социально-трудовой компетентности незанятой молодежи в теории и практике педагогической науки. Проведенный анализ структурно-содержательного аспекта социально-трудовой компетентности показал отсутствие прогностического потенциала для конкретизирования целей занятий клуба ищущих работа и необходимость раскрытия содержания показателей социально-трудовой компетентности в логике основных сфер индивидуальности человека в единстве с социальными ролями. В результате решения выше обозначенной задачи структурные компоненты социально-трудовой компетентности выпускника профессионального учебного заведения представлены следующим образом: - когнитивный компонент включает в себя владение знаниями в гражданско-общественной (гражданин, избиратель, представитель и т. д.), социально-трудовой (потребитель, покупатель, работник и т. д.) деятельности; в области регионального рынка труда, экономики, права и профессионального самоопределения; Во второй главе диссертации - «Теоретическое и экспериментальное обоснование программы клуба ищущих работу для незанятой молодежи в службе занятости» - определяются методологические подходы к клубной работе в службе занятости, формулируются концептуальные идеи клуба ищущих работу, определяются принципы организации клубной работы, разрабатывается программа клуба и условия ее реализации; представляются результаты экспериментальной проверки программы клуба на эффективность достижения цели - сформированность социально-трудовой компетентности у незанятой молодежи.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ ОТРАЖЕНО В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ АВТОРА

1. Кинаш, С.Д. Требования к ведущему клубные занятия в службе занятости с незанятой молодежью / С.Д. Кинаш // Преподаватель в условиях модернизации образования в странах Балтийского региона: материалы междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. А.П. Клемешев. - Калининград : Изд-во КГУ, 2004. - С. 197 - 200.

2. Кинаш, С.Д. Методические рекомендации по проведению профориентационной работы и психологической поддержки в «Клубах ищущих работу» / С.Д. Кинаш, Е.Г. Каплунова; Департамент федер. гос. службы занятости населения по Калинингр. обл. - Калининград, 2004. - 127 с. - авторских 60 с. (4,0 п. л.).

3. Кинаш, С.Д. Практическое пособие по организации профориентационной работы с молодежью и школьниками / С.Д. Кинаш, Е.Г. Каплунова., Е.Ю. Родченко; Упр. федер. гос. службы занятости населения по Калинингр. обл. - Калининград, 2005. - 127 с. - авторских 30 с. (2, 0 п. л.).

4. Кинаш, С.Д. Женщины в поиске работы: методические рекомендации по работе с женщинами) / С.Д. Кинаш, Е.Г. Каплунова; Упр. федер. гос. службы занятости населения по Калинингр. обл. - Калининград, 2006. - 79 с. - авторских 32 с. (2,2 п. л.).

5. Кинаш, С.Д. Поиск работы - тоже работа / С.Д. Кинаш // Вестник среднего профессионального образования. - 2006. - № 12 (168). - С. 2.

6. Кинаш, С.Д. Клубная работа с молодежью в условиях службы занятости / С.Д. Кинаш // Среднее профессиональное образование. - 2007. - № 2. - С. 21-24.

Размещено на .ru