Суть учения находить в себе главные индивидуальные черты. Развитие интереса к своему внутреннему миру. Формирование коммуникативных качеств личности. Проведение чтения и обсуждения сказки "Фея". Особенность вырабатывания личного портрета в лучах солнца.
Разработка урок по дисциплине "психология" по теме "Моя индивидуальность " 1. обобщить понятие “индивидуальность”, 2. учить находить в себе главные индивидуальные черты, 3. определять свои личностные особенности, 4. учить видеть индивидуальность в окружающих. Задачи: Обучающие: · дать представление о понятии “индивидуальность”, · показать, что каждый человек является индивидуальностью. Развивающие: · развитие интереса к своему внутреннему миру и внутреннему миру окружающих, · развитие коммуникативных качеств личности, · развитие толерантности, эмпатии.2.Чтение и обсуждение сказки “Фея” (эта сказка посвящена актуальным для подросткового и юношеского возраста вопросам - самоопределения и определение своего места в жизни, вопрос, на который отвечает каждый человек в этом возрасте: “Кто Я?”, героиня сказки еще не ответила на этот вопрос, не смогла найти свое место в жизни, поэтому у сказки открытый финал) [1] Колокольчик сразу обрел голос и ответил Фее: “Здравствуй, Цветок!”. Может быть, еще немного о бабочках и пчелах, но имена они дают только цветам.) И Фея стала цветком. Она разговаривала с другими цветами, и они охотно ей отвечали, ведь они обретали способность говорить тогда, когда к ним обращалась Фея. “Олени, конечно, как и ты, - ответила Фее олениха с прекрасными темными глазами.
План
План занятия: Разминка - 5 мин.
Введение в основную тему занятия - 25 - 30 мин.
Рефлексия - 5-10 мин.
Ключевые понятия: индивидуальность, самоопределение, характер.
Оборудование урока: теннисный мячик, сказка «Фея», листы А-4, карандаши (фломастеры).
Основная литература: 1. Пономоренко Л.П., Белоусова Р.В. Психология для старшеклассников.
2. Немов Р.С. Психология. - Кн.1. - М., 1994.
Дополнительная литература: 3. Черняева С.А. Психотерапевтические сказки и игры. - СПБ.: Речь, 2003 г.
Ход занятия.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
