Особенность подготовки студентов к деловому иноязычному общению. Анализ формирования компетентного специалиста, профессионально квалифицированного, способного к организации различных видов деятельности. Учет специфики профилирующих специальностей.
При низкой оригинальности работы "Формирование речевых компетенций с учетом профессионально-ориентированного подхода", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Формирование речевых компетенций с учетом профессионально-ориентированного подходаУмение работать с оригинальной литературой по специальности включает в себя получение информации, содержащейся в тексте, ее критическое осмысление, обобщение, анализ и оценку достоверности. Актуальным становится профессионально-ориентированный подход к обучению иностранному языку на неязыковых факультетах вузов, который предполагает формирование у студентов способности иноязычного общения в конкретных профессиональных, деловых, научных сферах и ситуациях, и кроме того формирование и развитие у студентов навыков и умений работы с текстом, его перевода, реферирования и извлечение полезной информации из оригинальной литературы соответствующего профиля. Основная сущность профессионально-ориентированного обучения иностранному языку заключается в его интеграции со специальными дисциплинами с целью получения дополнительных профессиональных знаний и формирования профессионально значимых качеств личности. Иностранный язык в этом случае выступает средством повышения профессиональной компетентности и личностно-профессионального развития студентов и является необходимым условием успешной профессиональной деятельности специалиста. Устная речь представляет собой двусторонний процесс, складывающийся из умения говорить на иностранном языке (экспрессивная сторона речи) и умения понимать речь других людей (рецептивная устная речь).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
