Применение рейтинговой оценки в качестве итогового оценочного средства - условие качественной подготовки выпускника в системе среднего профессионального образования. Критерии оценки качества подготовки студентов на итоговом государственном экзамене.
При низкой оригинальности работы "Формирование профессиональных компетенций будущих выпускников в системе СПО (на примере технической механики)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
В связи с этим возникает необходимость в построении состава профессиональных компетенций, удовлетворяющих требованиям работодателей, и формируемых на всех этапах получения специальности. Выпускник такой квалификации, которая удовлетворяет не только требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО), но и требованиям территориального рынка труда, что позволяет без «переучивания» или при минимальной корректировке профессиональных способностей включиться в работу предприятия на соответствующем уровне. Следует учитывать при этом, что профессиональная компетенция - это способность к выполнению основных видов профессиональной деятельности и профессиональных задач в условиях производства. Деятельность, носящая репродуктивный характер, отличаются тем, что при ее реализации студенты пользуются подробными инструкциями, в которых указаны: цель работы, пояснения (теория, основные характеристики), средства и методы достижения поставленной цели, порядок реализации. Деятельность, носящая частично-поисковый характер, отличается тем, что при ее реализации студенты не пользуются подробными инструкциями, им не дан порядок выполнения необходимых действий, и требуют от студентов самостоятельного подбора средств и методов выполнения действий в инструктивной и справочной литературе и др.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
