Формирование профессиональной компетентности будущего техника по специальности "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений" на основе системы практико-ориентированных аудиторных занятий - Статья
Определение терминологии практико-ориентированных аудиторных занятий и принципы их организации. Построение авторской функциональной модели эффективного практико-ориентированного обучения с использованием компетентностной модели выпускника-техника.
При низкой оригинальности работы "Формирование профессиональной компетентности будущего техника по специальности "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений" на основе системы практико-ориентированных аудиторных занятий", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Формирование профессиональной компетентности будущего техника по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» на основе системы практико-ориентированных аудиторных занятийВ статье рассматриваются определения понятий профессионализм, компетентность, профессиональная компетентность, сформулированные и приведенные в научной литературе зарубежными и отечественными авторами. On the basis of available data on practiceoriented classes, the author built a functional model of effective practice-based learning using the competence model graduate - machinery, specialty 270802 «Construction and operation of buildings.» In order to develop professional competence technicians builders in «Construction and operation of buildings and structures» the author offers technology practiceoriented learning discipline example «Construction machinery and equipment». Keywords: Professionalism; competence; professional competence; types of professional competence; professional competence machinery builder; practiceoriented classroom training; a model of effective practice-based learning. Деркач дает следующее определение, профессионализм (от лат. profession - профессия, profiteer - объявлять своим делом) - единая характеристика человека труда, содержащая в себя сформированность человека как субъекта профессиональной деятельности, профессионального общения, развитость личности как профессионала. Деркача: владение профессиональными духовными ценностями ориентации и следование им; познание на уровне высших образцов средств деятельности, выработанных в профессии; достижение человеком высоких профессиональных результатов в соответствии со стандартами профессии - профессиональное мастерство; обогащение опыта профессии своим особенным индивидуальным вкладом - профессиональное творчество; желание и умение повысить социальную репутацию профессии в обществе и др.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
