Причины, затрудняющие формирование готовности учителей к профессиональной деятельности на основе информационных технологий. Процесс подготовки студентов к эффективному использованию ИКТ в будущей работе. Задачи курса информатики КГПУ им. В.П. Астафьева
При низкой оригинальности работы "Формирование профессиональной готовности выпускников педагогического университета к использованию ИКТ в учебно-воспитательном процессе школы", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Формирование профессиональной готовности выпускников педагогического университета к использованию икт в учебно-воспитательном процессе школыСегодня, с приходом в школу информационно-коммуникационных технологий, появилась возможность интенсифицировать преподавание в начальной школе, повысить темп современного урока, увеличить объем коммуникативных упражнений за счет сокращения затрат времени на некоторые виды работ и, конечно, дифференциация. Рациональное использование информационных технологий в условиях реального учебного процесса позволит внести элемент разнообразия в арсенал традиционных методических средств, не умоляя ни в коей мере значимость роли педагога. В них рассмотрены важные аспекты подготовки будущих учителей в области ИКТ, однако поиск новых методических систем подготовки в этом направлении продолжает оставаться актуальным. В 2009-2010 учебном году нами было проведено анкетирование (анкетирование проводилось среди студентов заочников обучающихся на нашей кафедре и работающих в школе), которое показало, что в настоящее время постоянно используют ИКТ в преподавании разных дисциплин только 11% учителей, применяют данные технологии время от времени 78%, не применяют вообще около 11%. Астафьева разработаны и внедрены в учебный процесс факультета начальных классов следующие курсы: Информатика (I семестр); Аудиовизуальные технологии обучения (II семестр); Информационная культура (III семестр) введенного в качестве регионального компонента; Информационные и коммуникационные технологии в образовании (IV семестр); Использование современных ИКТ в учебном процессе (VI семестр).
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
