Структура и компоненты правовой культуры студентов, их сущностные характеристики. Характеристика основных направлений педагогической деятельности, нацеленной на оптимизацию образовательного процесса по ее формированию на занятиях по иностранному языку.
При низкой оригинальности работы "Формирование правовой культуры студентов в процессе изучения иностранного языка", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наукВместе с тем конкретных исследований по формированию правовой культуры студентов в процессе изучения иностранного языка не проводилось, не рассматривались возможности иностранного языка в контексте правового воспитания. Актуальность данного исследования определяется следующими противоречиями: - между необходимостью комплексного формирования профессиональной направленности и правовых ценностных ориентаций в учебном процессе и недостаточной теоретической и практической разработанностью проблемы формирования правовой культуры студентов в процессе изучения иностранного языка; Выявленные противоречия обусловили выбор темы исследования «Формирование правовой культуры студентов в процессе изучения иностранного языка», проблема которого заключается в определении педагогических условий эффективного формирования правовой культуры студентов в процессе изучения иностранного языка? Гипотеза исследования: формирование правовой культуры студентов при изучении иностранного языка будет успешным, если: - определено содержание, основные пути и средства формирования правовой культуры студентов в образовательном процессе; Провести теоретический анализ структуры и сущностных характеристик правовой культуры, раскрыть содержание процесса формирования правовой культуры студентов.В первой главе «Научно-теоретические основы формирования правовой культуры студентов в современном обществе» освещен исторический и научно-теоретический аспекты проблемы формирования правовой культуры молодежи; проанализированы работы по формированию правовой культуры учащихся в современном обществе; раскрыты сущность и структура таких понятий, как «правовая культура», «правосознание», «правовое воспитание», «правовое образование». Следовательно, правовая культура является более широким понятием, чем правовое образование и правовое воспитание, поскольку охватывает не только уровень правовой образованности и воспитанности, включает не только формирование позитивных правовых ориентаций и установок, обеспечивающих исполнение правовых норм, но и охватывает целый культурный пласт, систему ценностных установок, социально-ценностное отношение человека к окружающему миру, предполагает ответственность человека за свою деятельность. Опираясь на характеристику процесса формирования правовой культуры студентов, мы сформулировали концептуальные положения формирования правовой культуры студентов в процессе изучения иностранного языка. На основе разработанных концептуальных положений с учетом требований, предъявляемых к уровню подготовки специалиста в области права, основных идей проблемного обучения, содержания и основных характеристик иностранного языка, мы сконструировали модель формирования правовой культуры студентов в процессе изучения иностранного языка. В ходе констатирующего эксперимента были выявлены следующие трудности при формировании правовой культуры студентов средствами иностранного языка: разный уровень языковой подготовки и сформированности правовой культуры у студентов; недостаточные правовая информированность, осознание необходимости формирования правовой культуры, включение обучаемых в процесс формирования правовой культуры и развитие у студентов чувства правовой ответственности; негативная реакция обучаемых на ситуации, предложенные на анализ, на ошибки, допускаемые при решении проблемных задач; пассивность некоторой части студентов; возникновение межличностных конфликтов среди студентов; монополизация права голоса одним из студентов при выполнении групповых заданий; трудности с формулировкой выводов, подведением итогов; несогласие некоторых обучаемых с итогами формирования правовой культуры.
План
. Основное содержание работы
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
