Формирование нравственно-эстетических ценностей у студентов учреждений среднего профессионального образования в условиях общежития - Автореферат

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Формирование нравственно-эстетических ценностей у студентов учреждений среднего профессионального образования в условиях общежитияРабота выполнена на кафедре социально-педагогических технологий Московского городского психолого-педагогического университета. Защита диссертации состоится «17 » сентября 2009 г. в 12.00 часов на заседании диссертационного совета Д 850.013.02 при ГОУ ВПО Московском городском психолого-педагогическом университете по адресу: 123290, г. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Московского городского психолого-педагогического университета. Текст автореферата размещен на официальном сайте Московского городского психолого-педагогического университета.Характерные особенности образа жизни студентов: компактное совместное проживание в студенческих городках, общежитиях, напряженный учебный труд, последовательное формирование первичных навыков трудовой деятельности по избранной специальности, совместное времяпровождение и многое другое объективно призвано способствовать гармоничному развитию личности будущего специалиста, создавать благоприятные условия для организации процесса формирования нравственно-эстетических ценностей молодых людей. Важность и актуальность рассматриваемой проблемы, ее недостаточная теоретическая, методическая и практическая разработанность для среднего профессионального образования определили выбор темы диссертации: «Формирование нравственно-эстетических ценностей у студентов учреждений среднего профессионального образования в условиях общежития». Исходя из анализа научной литературы и выявленных противоречий, выделена проблема исследования, которая заключается в исследовании процесса эффективного формирования нравственно-эстетических ценностей у студентов в условиях общежития учреждений среднего профессионального образования. Определить феноменологию, структуру, сущность процесса формирования нравственно-эстетических ценностей у студентов в условиях общежития учреждений среднего профессионального образования. Выявить социально-педагогические предпосылки реализации процесса формирования нравственно-эстетических ценностей у студентов в условиях общежития учреждений среднего профессионального образования.Социально-педагогическое обеспечение процесса формирования нравственно-эстетических ценностей студентов понимается как совокупность мер по предоставлению специалистами различного профиля теоретического и эмпирического потенциала социума на основе реализации преобразующих возможностей культуры, традиций, обычаев, как система социально-профессионального сопровождения жизнедеятельности студенческих коллективов в условиях общежития, как интеграция воспитательных усилий участников этого процесса в развитии нравственно-ценностной сферы личности. В диссертации сформулировано понятие «нравственно-эстетические ценности студента», представляющие собой совокупность качеств и свойств личности обучающегося, который обладает социально востребованным отношением человека к миру, студенческому коллективу, семье, другим людям, к поступкам делать добро и стремится к реализации общественно одобряемых норм поведения, сближающему общению и самореализации приемлемым для социума способом. В диссертации отражена специфика процесса формирования нравственно-эстетических ценностей у студентов учреждений среднего профессионального образования в условиях общежития, где общежитие является местом компактного проживания студентов, т.е. это динамичная, социально-активная форма их общественного существования. Во второй главе «Опытно-экспериментальная проверка модели совершенствования процесса формирования нравственно-эстетических ценностей у студентов учреждений среднего профессионального образования в условиях общежития» рассматриваются содержание, формы и методы решения выдвинутых научных задач исследования, обосновываются модель, критерии ее эффективности, положения комплексной программы по реализации возможностей социума в формировании нравственно-эстетических ценностей студентов в условиях общежития. Третья глава «Социально-педагогические условия повышения эффективности процесса формирования нравственно-эстетических ценностей у студентов учреждений среднего профессионального образования в общежитии» посвящена опытно-экспериментальному рассмотрению социально-педагогических условий оптимизации процесса нравственно-эстетического воспитания студентов в условиях общежития, в частности, обосновывается зависимость процесса формирования нравственно-эстетических ценностей от уровня реализации социально-педагогических предпосылок, развития социально-педагогической культуры студентов и повышения социально-педагогической компетенции педагогов.