Развитие навыков орфографии на начальном этапе обучения немецкому языку. Написание текстовых диктантов, самостоятельное создание текстов для усвоения учащимися закономерностей правописания слов. Причины орфографической безграмотности, их устранение.
При низкой оригинальности работы "Формирование навыков орфографии при обучении немецкому языку", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Министерство образования Московской области Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный областной гуманитарный институтХотелось бы выделить из этого списка написание текстовых диктантов, с помощью которых можно развивать у учащихся не только орфографические навыки, но и подготовить их к продуктивному письму (написание личного письма, сочинение), т.е. создание текста. И, наконец, выполненные письменно, а затем отработанные и усвоенные учащимися фразы из текстовых диктантов могут быть использованы и на продуктивном уровне, при написании сочинения или личного письма. орфография немецкий правописание безграмотность Таким образом, идет речь о развитии навыков орфографии при обучение немецкому языку. Поскольку орфографический навык формируется в деятельности и является результатом многократных действий, в методике обучения орфографии уделяется серьезное внимание изучению закономерностей такой деятельности, а также поиска путей и средств повышения эффективности обучения орфографии с учетом этих закономерностей.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
