Самоконтроль как обязательный признак сознания и самосознания человека, как условие адекватного психического отражения человеком своего внутреннего мира и окружающей его объективной реальности. Формирование навыка самоконтроля в учебной деятельности.
При низкой оригинальности работы "Формирование навыка самоконтроля на занятиях по иностранному языку", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Формирование навыка самоконтроля на занятиях по иностранному языкуОн выступает как условие адекватного психического отражения человеком своего внутреннего мира и окружающей его объективной реальности. самоконтроль психический учебный человек Под самоконтролем предлагается понимать сознательный контроль, осуществляемый человеком над своим поведением, мыслями и чувствами, регулирование и планирование деятельности. Принципиальная роль в этом процессе принадлежит обучающему (преподавателю), в роли которого сначала главным образом выступают родители, а затем эти функции начинают выполнять воспитатели, учителя и учебные коллективы. И если обучающему, а говоря применительно к нашей аудитории, преподавателю принадлежит принципиальная роль - обеспечить показ эталонов, с помощью которых слушатель начинает овладевать первоначальными формами самоконтроля, то такими чертами как долг, ответственность и дисциплинированность должен обладать сам преподаватель. Самоконтроль превращается в обобщенное и сокращенное умственное действие, а мыслительные операции, необходимые для самоконтроля, выступают в свернутой форме.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
