Коммуникативное проявление личностных качеств учителя. Обеспечение эффективности формирования коммуникативной компетенции будущего учителя. Условия успешности диалогического взаимодействия. Воспроизведение научного диалога в учебной деятельности.
Акбулакский филиал ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет»Особенность профессии учителя заключается в ее принадлежности к профессиям повышенной речевой ответственности, в которых обязательным условием профессионализма является обладание коммуникативной компетенцией. Она обеспечивает готовность личности к самореализации и самоопределению, является средством создания и обогащения внутреннего мира человека, условием достижения гармонии с собой и окружающей деятельности, коммуникативная компетенция является определяющим свойством человека XXI в., имеющим уникальный, всеобъемлющий, диалоговый характер. Под коммуникативной компетенцией мы понимаем сложное по структуре и целостное по организации образование, обеспечивающее успешность осуществления основных задач общения и самореализации личности будущего учителя и выражающееся во владении лингвистическими умениями, соблюдении специфических социально-культурных норм речевого поведения и психологических законов установления контакта между участниками образовательного процесса, поддержания благоприятной атмосферы, развития эмоционально-чувственной сферы личности. В этом процессе вербального и невербального взаимодействия, основанном на разумном понимании, закрепляются и развиваются межличностные отношения, происходит передача и обмен знаниями, мыслями, переживаниями, а главное - культурно-нравственными ценностями и результатами деятельности, воплощенными в материальную и духовную культуру в соответствии с социальными нормами и условиями осуществления деятельности. Для диалога характерно более или менее быстрое чередование реплик и определенное их строение, отличное от строения монологической речи; ему свойственны не только лаконичность реплик, что является признаком критического мышления, но и специфическая особенность - взаимообусловленность синтаксической структуры реплик собеседников, объединяющих диалог в единое целое.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
