Формирование коммуникативной компетентности в профессиональном образовании менеджеров (на примере специальности "Менеджмент организации") - Автореферат

Формирование коммуникативной компетентности в профессиональном образовании менеджеров (на примере специальности "Менеджмент организации") АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наукРабота выполнена в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Курский государственный университет» на кафедре педагогики и психологии развития Научный руководитель академик РАО, заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор педагогических наук, профессор Сластенин Виталий Александрович Официальные оппоненты: доктор педагогических наук, профессор Подчалимова Галина Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент Кузлякина Елена Васильевна С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Курского государственного университета по адресу: 305000, г. Текст автореферата размещен на сайте Курского государственного университета www.kursksu.ru «15» сентября 2010 г.Сегодня, несмотря на кардинальные перемены в системе профессионального образования на законодательно-нормативном уровне (примером тому может служить включение в систему государственных стандартов профессионального образования перечня компетенций, необходимых будущим специалистам и определяемых содержанием их профессиональной деятельности), практика профессиональной подготовки специалистов для сферы менеджмента характеризуется рядом противоречий: · между значимостью коммуникативной компетентности менеджера в его профессиональной деятельности и недостаточным уровнем методического обеспечения данного процесса при подготовке специалиста в области менеджмента; · между необходимостью создания соответствующей теоретической модели, обеспечивающей формирование коммуникативной компетентности будущего специалиста сферы менеджмента, и ее отсутствием в теории и практике высшего профессионального образования менеджеров. 3) обосновать теоретическую модель формирования коммуникативной компетентности в процессе профессионального образования менеджеров; Формирование коммуникативной компетентности в ходе профессионального образования менеджеров будет эффективным, если: § будет приниматься во внимание структурная сложность и многомерность коммуникативной компетентности менеджеров, ориентированной на развитие способности личности специалиста данной сферы выражать свою субъектную позицию в условиях профессиональной коммуникации посредством реализации своего речевого поведения с целью решения профессионально значимых задач (организационных, координационных, планирования и др.); § процесс реализации модели формирования коммуникативной компетентности менеджера будет осуществляться с учетом специфики профессиональной деятельности специалиста-менеджера и будет направлен на решение типичных профессионально значимых задач, а также будет реализовываться на основе интеграции специальных дисциплин («Инновационный менеджмент», «Антикризисное управление», «Конфликтология» и др.) и дисциплины «Иностранный язык» и будет отражать особенности подготовки студентов по специальности 061100 «Менеджмент организации»;Понятие «компетентность» в общем и «компетентность специалистов в сфере менеджмента» в частности имеет интегративный характер и рассматривается как качество (совокупность качеств) личности, определяющее особенности ее субъектной позиции в профессиональной деятельности. Компетентность, отличаясь многомерностью и структурной сложностью, включает в себя различные виды компетенций, которые могут служить основой и средством ее формирования и становления. Учитывая социальный характер процесса коммуникации, коммуникативная компетентность предполагает способность будущего менеджера жить в обществе, среди других людей, а также способность к взаимодействию, работе в команде, сотрудничеству, к достижению взаимопонимания. Коммуникативную деятельность специалиста-менеджера можно рассматривать: § как особую форму реализации определенных требований, целей и задач, вытекающих из устава организации, структуры, штатного расписания, должностных инструкций и других служебных документов (например, необходимо осуществлять управление предпринимательской или коммерческой деятельностью предприятия, направленной на удовлетворение нужд потребителей и получение прибыли за счет стабильного функционирования, поддержания деловой репутации и в соответствии с предоставленными полномочиями и выделенными ресурсами; исходя из стратегических целей, деятельности предприятия планировать предпринимательскую деятельность т.п.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ