Очерк задач и функций, в области обучении детей письму, стоящих перед учителями начальных классов. Исследование общих представлений об истории развития каллиграфии в разных странах. Характеристика системы упражнений, развивающих письменную культуру.
Классическая каллиграфия значительно отличается от шрифтовых работ и нестандартных рукописных форм, хотя каллиграф должен уметь делать и то, и другое; буквы сложились в такие формы исторически, но при этом они текучи и спонтанны и всегда рождаются в момент письма. Сейчас каллиграфия существует в основном в форме пригласительных открыток и свадебных поздравлений, а также в граффити, шрифтах и рукописных логотипах, в религиозном искусстве, графическом дизайне, в высеченных надписях на камнях и в исторических документах. А также каллиграфию используют на телевидении в качестве оформления, в различных характеристиках, свидетельствах о рождении и в других документах, где предполагается писать от руки. Образец китайской каллиграфии времен династии Сун (1051-1108), автограф поэта Ми Фу: Каллиграфия получила совершенно своеобразное развитие в странах идеографического письма (прежде всего Китай, Корея, Япония), а также в мусульманских странах. В Восточной Азии для каллиграфии обычно используются тушь и кисточки для письма.Знакомство с каллиграфией. Каллиграфия как многосторонне развивающая человека дисциплина, влияет на формирование таких основополагающих черт характера как терпение, усердие, аккуратность, точность, прилежание. Вводный курс для детей «Знакомство с каллиграфией» даст общее представление об искусстве каллиграфии и поможет развить первоначальные навыки необходимые для его освоения.
План
Содержание курса:Содержание курса: 1. Рассказ об искусстве каллиграфии;
2. Природные образы каллиграфической линии;
3. Условия и правила организации работы;
4. Упражнения для развития у учеников первоначальных навыков работы 2-мя видами каллиграфических инструментов;
5. Практическое знакомство с такими видами письма как русская вязь и итальянский курсив.
Условия обучения: - возраст учащихся: 7-14 лет;
- длительность занятий: 1 ак. ч. для детей 7-9 лет и 2 ак. ч. для детей 10-14 лет;
- длительность курса: 1 месяц (4 занятия).
Занятия проводятся раз в неделю.
2.4 Курс «Искусство красивого письма»
Данный курс познакомит детей с историей письменной культуры и поможет сформировать навыки повседневного и каллиграфического письма.
На этом курсе через знакомство с письменной культурой и искусством каллиграфии ребенок развивает свое представление о мире прекрасного. Ребенок получит представление об истории возникновения и развития западноевропейской и русской письменности.
На практике познакомится с такими видами письма, как устав, полуустав и вязь, научится применять навыки владения историческими и повседневной формами каллиграфического письма, что поможет ему воплощать свои представления о прекрасном.
Содержание курса (1-й год обучения): 1. Русская вязь;
2. Греческое письмо;
3. Возникновение кириллицы (греческий и русский устав);
4. Полуустав.
Условия обучения: - возраст учащихся: 7-14 лет;
- длительность занятия: 1 ак. ч. для детей 7-9 лет и 2 ак. ч. для детей 10-14 лет; учитель дети каллиграфия
- длительность курса: 3 года.
На курс принимаются ученики прошедшие детский вводный курс «Знакомство с каллиграфией».
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
