Формирование информационно-аналитической компетенции посредством дистанционных образовательных технологий - Статья

бесплатно 0
4.5 203
Статья Педагогика Педагогика Размещено: 04.03.2020
Значение дистанционного обучения как метода усвоения основ новых информационно-коммуникационных технологий. Особенности электронных учебников как основного средства дистанционного обучения. Степени введения дистанционного обучения в учебную деятельность.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Формирование информационноаналитической компетенции посредством дистанционных образовательных технологийСовременная действительность требует от специалистов умения обращаться с информацией, поскольку общество все больше переходит в стадию информатизации, когда информация приобретает большую ценность и значимость. Соответственно повышаются требования к будущим специалистам и их подготовке, образование начинает переходить на новый информационный уровень и требовать от школьников уже на начальных классах такой компетенции, как информационная. В связи с повышением требований к специалисту в области информационной компетентности повышается значение дистанционного обучения как метода усвоения основ новых информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), приобретения практических навыков по использованию современной вычислительной техники, систем связи и передачи информации, освоения и аналитической оценки различных информационных ресурсов для принятия профессиональных решений. Информационно-аналитическая компетентность как способность находить, анализировать и перерабатывать информацию, должна формироваться последовательно, начиная с базового уровня общеобразовательной школы, продолжаясь в среднем образовании и на уровне бакалавриата в системе высшего образования, а также определяя креативный подход к образованию в магистратуре, и наличествуя при подготовке и переподготовке кадров на местах. Особенности дистанционного обучения как одной из форм обучения таковы, что при дистанционном обучении или дистанционном получении заданий школьник вынужден пользоваться информационными технологиями, а такое пользование, даже и вынужденное, все равно способствует развитию информационной компетенции, а выполнение их развивает уже комплексную информационно-аналитическую компетенцию.

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?