Формирование готовности курсантов юридических институтов МВД России к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей - Автореферат

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Формирование готовности курсантов юридических институтов МВД России к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей Работа выполнена на кафедре психологии, педагогики и управления в ОВДПоэтому сотрудник милиции, работающий с группами несовершеннолетних правонарушителей, должен знать специфику данных групп, и соответственно пройти специальную подготовку. Значимость исследования также связана с разрешением проблем как теоретического, так и методологического характера по выработке новых подходов, методов и средств подготовки сотрудников ОВД к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей на современном этапе. В процессе своей профессиональной деятельности сотрудникам практически всех подразделений милиции так или иначе приходится работать с группами несовершеннолетних правонарушителей, поэтому задача формирования готовности сотрудников ОВД к работе с данными группами объективно востребована как один из элементов процесса профессиональной подготовки, что определяет актуальность исследования. Философские аспекты гуманистической парадигмы, которые определяют направления воспитательной работы и способствуют формированию готовности курсантов юридических институтов МВД России к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей, представлены в работах М.Я. Разработке принципов и методов воспитания и перевоспитания подростков, развитию коллективов, которые следует учитывать при формировании готовности курсантов к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей, посвящены исследования Л.Ю.В первой главе «Теоретические основы формирования готовности курсантов юридических институтов МВД России к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей» дан анализ состояния исследуемой проблемы в теории и практике; охарактеризованы сущность, содержание, структура подготовки курсантов к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей в современных условиях. Во второй главе «Моделирование формирования готовности курсантов юридических институтов МВД России к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей» раскрываются особенности подготовки курсантов к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей, представлена модель и раскрыта методика профессиональной подготовки. Разработанная нами модель формирования готовности включает цель, задачи, особенности групп несовершеннолетних правонарушителей, причины их возникновения, виды, специфику работы группами, принципы, меры профилактики групповой преступности, виды работы с группами, педагогические условия формирования готовности курсантов к работе с группами, этапы формирования готовности, виды подготовки, виды занятий, критерии оценки, уровни готовности и результат (рис. Педагогические условия формирования готовности курсантов к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей: 1) отбор содержания педагогического образования должен соответствовать совокупности теоретических положений, необходимых для компетентного осуществления специфической работы с группами несовершеннолетних правонарушителей; 2) внедрение спецкурса по формированию готовности курсантов юридических институтов к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей; 3) обеспечение поэтапной последовательности формирования готовности для работы с данной категорией несовершеннолетних 4) выполнение комплексных квалифицированных заданий; 5) применение активных методов подготовки курсантов к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей; 6) реализация субъект-субъектного взаимодействия; 7) координация содержания дисциплин психолого-педагоической и юридической подготовки. В исследовании выявлено, что процесс формирования готовности курсантов юридических институтов МВД России к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей эффективен, при следующих педагогических условиях: 1) отбор содержания педагогического образования должен соответствовать совокупности теоретических положений, необходимых для компетентного осуществления специфической работы с группами несовершеннолетних правонарушителей; 2) внедрение спецкурса по формированию готовности курсантов юридических институтов к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей; 3) обеспечение поэтапности формирования готовности для работы с данной категорией несовершеннолетних 4) выполнение комплексных квалифицированных заданий; 5) применение активных методов подготовки курсантов к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей; 6) реализация субъект-субъектного взаимодействия; 7) координация содержания дисциплин психолого-педагогической и юридической подготовки.